《3.1.2类比推理》教学设计.docxVIP

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  • 2021-02-11 发布于天津
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类比推理敖多教法分析朗标方系孵读茨数法三维目标知识与技能通过实例了解类比推理的概念能利用类比推理进行一些简单的推理过程与方法通过实例使学生经历观察发现类比的过程理解类比推理并体会类比推理的意义和价值情感态度与价值观培养学生勇于创新又不失严谨的思维习惯重点难点重点类比推理的理解与应用难点学生使用合情推理解决问题的能力的培养为了突出重点突破难点教师可提供类比推理的实例在学生自主探究动手实践中引导学生感悟类比推理的定义特点步骤及作用敷多方案设计授方珞流程细晖用数案设计敷多方案设计授方珞流程细晖用数案设

1.2类比推理 敖多教法分析 朗謙标方系孵读茨”数法E ?三维目标 1 .知识与技能 ⑴通过实例了解类比推理的概念. (2)能利用类比推理进行一些简单的推理. 2.过程与方法 通过实例,使学生经历观察、发现、类比的过程,理解类比推理,并体会类比推理的意 义和价值. 3.情感、态度与价值观 培养学生勇于创新又不失严谨的思维习惯. ?重点难点 重点:类比推理的理解与应用. 难点:学生使用合情推理解决问题的能力的培养. 为了突出重点,突破难点,教师可提供类比推理的实例, 在学生自主探究、动手实践中, 引导学生感悟类比推理的定义、特点、步骤及作用. 敷多方案设计授方珞流程细晖用”数検%案设 计恆 敷多

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