10.01孟德尔——不幸还是有幸.pdf

龙生龙 凤生凤 种瓜得瓜 种豆得豆 孟德尔——不幸还是有幸 Gregor Mendel (1822—1884) 孟德尔的不幸 出身贫寒——没能如愿进入大学学习 “做什么都做不好”——修道士、教师、修道院院长 伟大的发现——生前未被认可 埋没了35年的成果 1865年2月8 日—3月8 日 ，在布 隆自然科学研究会年会上发表 《植物 的杂交实验》。几乎没有人在会上提 问或加以评论。 次年 ，孟德尔的论文登在 《布隆 自然科学研究学会学报》。 孟德尔第一定律——分离定律 孟德尔第二定律——自由组合定律 埋没了35年的成果 1900年3月，荷兰的德弗里斯 《论杂种分离的规律》 ； 4月，德国的科伦斯 《杂交分离的孟德尔规律》 ；6月，奥 地利的契马克 《豌豆人工杂交》。 Hugo Marie de Vries Carl Erich Correns Erich Tschermak （1848—1935） （1864—1933） （1871—1962） 纳泊——幸运的 “领导” 修道院院长纳泊积极支持道 士们参与有关科学和教育的活动。 容忍看起来不成功的工作。 Frantisek Cyril Napp （1792-1867 ） 经历——不幸与幸运的转换 出身贫寒——父母都是花匠。使孟德尔自小就幸运地成为一个 园丁高手，养成了他对植物栽培的爱好。 “做什么都做不好”——做修道士安慰别人时自己却无法解脱； 做教师一直拿不到资格证；做修道院院长时因税收问题与政府对 抗10年。 什么都做不好就做自己做得最好的事——园艺；考不上教师资 格证却获得在维也纳大学进修的机会，幸运地学习了数学。 豌豆——幸运的选择 幸运的第二次发现 1881年 ，德国学者编写了一本有关植物杂交的论 文目录 ，孟德尔登在 《布隆自然科学研究学会学报》上 的论文也被列入其中。1900年 ，荷兰的德弗里斯、德 国的科伦斯和奥地利的契马克在发表自己的研究成果前 都看到了孟德尔的论文 ，并一致认为这一伟大的发现属 于孟德尔。 孟德尔遗传定律为何被埋没了35年？ 1、科学家的综合素养；植物学家只懂植物学，数学家只懂数学； 2、“小人物”的研究被忽视； 3、超前的研究；基因概念尚未提出，“粒子遗传”和“遗传因 子”不被接受； 4、受历史局限未成为热点；当时的热点是 《物种起源》 ； 5、个人经历和宗教影响。 孟德尔——不幸还是有幸 孟德尔在 《植物的杂交实验》 中提出：生物的每一个性状都是 通过遗传因子来传递的 ，遗传因 子是一些独立的遗传单位。遗传 因子作为基因的雏形名词诞生了。 遗传学也由此诞生了。