《童年的发现》教学设计(2).docxVIP

童年的发现》教学设计 教学目标 知识与能力： 认识本课 7 个生字， 能用具体事例说明课文中 有关句子的含义，体会课文幽默活泼的语言风格。 情感态度价值观： 寻根究底和大胆想象的精神， 培养学生发 现、创新的意识和积极关注生活的态度。 过程与方法： 有感情地朗读课文， 感受作者童年时求知若渴 的精神。 教学重点 感受人物特点，有时还面临着受引导学生入情入景地朗读课文，把握课文内容， 体会作者的思想感情。 感受人物特点， 有时还面临着受 教学难点 理解“我明白了一一世界上重大的发明与发现， 到驱逐和迫害的危险”等含义深刻的句子。 学法指导 自读自交流合作， 抓住问题体会情感，若渴、寻根究底和大