最新部编人教版一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》精品课件.pptVIP

dì tā yě 左窄右宽 加上偏旁 重难点字指导 比一比，看谁能把生字写得又快又好，注意观察生字笔画在田字格中的占位哦！ 小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉 给小鸭子吃，小鸭子捉 给小公鸡吃，小鸭子在小公鸡 的时候救了小公鸡。 整体感知 虫 鱼 落水 整体感知 数一数，课文一共有_____个自然段。我发现课文第_____自然段和第_____自然段有小公鸡和小鸭子的对话。 4 4 3 课文解读 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。　　他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 讨论交流 想一想句子中的“一块儿”还可以怎么说？ 小公鸡和小鸭子一同出去玩。 小公鸡和小鸭子一起出去玩。 课文解读 我还会说句子呢！ 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 __________一块儿__________。 __________一块儿__________。 我们全家 看电视 我和好朋友 踢球 “吃得很欢” “急得直哭” 小公鸡吃得快，吃得开心。 小鸭子因为捉不到虫子很着急。 课文解读 小公鸡找到了许多虫子，吃得很 。 小鸭子捉不到虫子，急得 。 欢 直哭 你还会说吗 吃得很 。 急得 。 香 团团转 讨论交流 你知道小公鸡为什么能捉到很多虫子吗？ 嘴巴尖尖的，容易捉虫 脚趾是分开的，跑得快 小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 课文解读 小鸭子捉不到虫子，小公鸡是怎么做的呢？ 善良 友好 关心他人 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 读一读第3自然段，读完后用不同颜色的笔画出小公鸡和小鸭子的对话。 课文解读 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。” 课文解读 读出小鸭子的热情。 读出小公鸡也想跟着去的迫切心情。 课文解读 小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！” 要读出小鸭子对小公鸡的担心。 想一想： 为什么小鸭子会游泳？ 讨论交流 鸭子有一身又密又厚的羽毛，整个体形就像一只小船，能稳稳地浮在水面上。 ①小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 ②小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。 对比读一读这两个句子，说说它们有什么不同？从中你可以体会到什么呢？ 讨论交流 不 行 不 会 不 信 bù xíng bú huì bú xìn “不”字在一声、二声和三声的字前面读四声，在四声前面读二声。 不 哭 不 好 bù kū bù hǎo 在这组句子中，第一个句子比第二个句子表达的内容更具体、更生动。第一个句子中，加上了“偷偷地”，说明小公鸡不想让小鸭子发现，暗暗地跟在小鸭子后面下了水；这样一写，让我们仿佛看到了小公鸡调皮、淘气的样子。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边， 让小公鸡坐在自己的背上。 小公鸡上了岸，笑着对小 鸭子说：“鸭子哥哥，谢 谢你。” ①他飞快地游到小公鸡身边。 ②他游到小公鸡身边。 对比读一读这两个句子，说说它们有什么不同？从中你可以体会到什么呢？ 新课导入 我是小鸡 我是小鸭 新课导入 小鸡：小嘴尖尖， 脚趾分开。 小鸭：小嘴扁扁， 脚趾相连。 家禽 初读课文 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。 会认字 块 kuài 土块 捉 zhuō 急 jí 直 zhí 河 hé 行 xíng 捉虫 着急 直立 河水 行走 死 sǐ 死亡 信 xìn 跟 gēn 忽 hū 喊 hǎn 身 shēn 相信 跟从 忽然 喊叫 身体 块 kuài 偏旁： 土 提土旁 提土旁的字：块、地、 场、坏 捉 zhuō 捉虫 捉迷藏 急 jí 急忙 着急 土块 石块 直 zhí 正直 直尺 河 hé 河流 小河 行 xíng 行为 行李 死 sǐ 生死 死亡 信 xìn 信心 信封 跟 gēn 脚跟 跟着 忽 hū 忽视 忽然 喊 hǎn 大喊 叫喊 身 shēn 身心 身体 zhuō 前鼻音 翘舌音 信 xìn 跟 gēn 喊 hǎn 身 shēn 捉 直 zhí 身 shēn 找一找 河 喊 hé hǎn 氵 可 表意 表音 kě 咸 表意 表音 xián 口 形声字 行 不行 行业 xíng háng 多音字 加一加 扌+ 足 =