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高三生物教师个人工作总结 以下是教师范文吧小编整理的高三教师工作，大家浏 览参考。更多相关信息请关注教师范文吧工作总结栏目。 高三生物教师个人工作总结【一】 在各级领导的精心 部署和科学指导下，在全校师生的共同努力下， 20xx 年高考 取得了辉煌的成绩，创新高。我所教的两个班理综也取得了 优异的成绩，这得益于张艳、于晖两位的狠抓严管，兢兢业 业，得益于高三生物备课组的团结，互帮互助。回顾高三这 一年，大小数不胜数，成绩有好有坏，在中有经验有教训。 下面谈谈我的一点，不妥之处请批评指正。 一、未雨绸缪，齐心协力，精心备课，提高效率 高三生物组是一个和谐团结的。在李建梅老师的带领 下，高三备课组首先树立打整体战，研读考纲、考试说明， 近几年各地高考题尤其是新课标卷在题型、结构、内容、难 度上的变化。全组老师在充分研讨分析的基础上，根据学校 的统一部署制定复习。主要分为三个阶段：章节复习、专题 复习和模拟训练。一轮复习侧重基础知识的全面巩固，构建 单元知识结构，重点梳理单元内知识脉略。二轮复习根据本 学科知识内在联系，把必修选修教材分专题，侧重跨章节知 识联系的构建，强调综合分析、知识迁移能力的形成。三轮 复习侧重于综合模拟训练。之后分派课件制作、一轮复习学 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 案、训练试题的编写工作，各位老师尽职尽责力求完美的完 成自己的工作。 备课即是新授课教学的重要环节，更是高三复习课课 堂效率高低的重要制约因素。所以全组老师经常一起研究考 纲，做到准确把握每一节课的重点难点 ;讨论突破难点的方 法，一起筛选典型例题，一起探讨典型例题的最优化讲解方 式;一起探讨系统复习课、 讲评课等课型模式 ;一起探讨作业中 共性问题的解决办法。通过课代表反馈自己所交的学生对即 将要复习内容的掌握情况， 这样既保持步调一致， 相互借鉴， 资源共享，又具有针对性，为提高课堂教学效率奠定基础。 二、一轮复习，精心布置，重视基础，突破难点 复习时所做的事很多。有一大堆内容等着我们去做。 千头万绪抓根本。 什么是根本 ?就是基础。 基础知识和基本技 能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在 双基 的基础 上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基 础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。 再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习 时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住： 基础，还是基础。 1、地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。 追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字 注释。要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。 2、融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章一节节 的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 把握局部。要多思考，多尝试。 3、知识的运用。做题，做各种各样的题。力求通过多 种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解 题锻炼分析问题解决问题的能力。 4、捡 渣子 。即查漏补缺。通过复习的反复，一方面 强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更 全面更深入的把握知识提