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家长听《怎样和孩子有效沟通》讲座有感 在“智慧教育”平台上，我观看了《怎样和孩子有效沟通》的讲座，通过李教授通俗易懂的讲解、客观形象的描述，我明白了许多与孩子沟通时的语言、方法与技巧。分享以下几点： 一、减少学习附加值，做孩子自由绽放的辅助器。 孩子就像一棵小树， 他有自我的生产力和生命力。 孩子在长大的过程中学知识、 学文化、 学技能、 学适应社会， 这一切本应该是他自己自然而然自动而发地去完成， 而因为我们的期待，产生了很多学习附加值：好好学习，考个 好大学、学习各种特长、强制安排学习任务等，这些要求 迫使孩子对学习产生了压力， 导致孩子在学习方面失去了应有的样子，也使亲子关系变得愈发紧张。 作为父母， 这些对孩子的期待和压力， 都源于我们对 未来的恐惧以及不安全感。但是我们必须明白，孩子来到这个世界是来改变世界的，他是一个奇妙的创造者，他来到这个世界上一定要做一些神奇的事情。有着无限潜能， 虽然他所表现的潜能是铅笔大小， 但其实他的潜能有体育场那么大。 我们更要明白当孩子落地那一刻， 他就是一个独立的 人了，我们需要在孩子成长过程中当好脚手架，辅助孩子克服困难，激发内心意愿，促使孩子自由快乐成长。当一 切功成时，就拆掉脚手架！这样孩子才会爱上学习、自主学习。 二、树立规则意识，让孩子有序、自然地成长。 有约在先， 有话好说。 我们需要与孩子制定一套约定， 并且这个约定必须经过双方商量共同达成。 第一，约定了之后孩子没有做到，不用惩罚的方式， 而是去撤销“美好”。 比如：他喜欢踢球、玩游戏、找朋友玩等，类似于这些美好的事情进行撤销。而且奖励不能以物质兑换、金钱诱惑，而是奖励他一个快乐的感觉。 比如：如果这件事情做好了，爸爸妈妈陪你踢球、看电影等，总之一定是感受的而不是物质的。 第二，约定要有仪式感，约定达成，让孩子自己读一 遍，父母和孩子都签字，甚至做一个小印签，要有一个仪式感。仪式感是对事情的强化，可以给孩子留下深刻的印象，这样他就会下意识地重视这件事。 第三，温柔而坚定地执行，不因情绪的变化而改变规则。无论孩子是甜言蜜语地求饶还是又哭又闹，我们都必须坚持自己的原则，约定好的事情必须严格执行。 三、学会欣赏与理解，做孩子的知心朋友。 孩子需要认可。作为父母应该学会倾听，了解孩子的需求，而不是一味地命令、指导和威胁。不要只盯着孩子 的缺点，要客观评价孩子做得好的地方，也不要吝啬你的表扬，更要学会倾孩子的想法和建议。 与此同时， 我们还要慢慢学会放手， 让孩子自由绽放。 平时多锻炼孩子的自控力，自己的事情自己做，自己的时间自己掌控，当孩子遇到问题，有困难需要帮助时，首先让孩子自己找答案，如有偏差，我们要像朋友一样帮助孩子，与孩子一起分析，共同解决这个问题。 在青春期，大部分孩子会产生逆反心理，会事事和家 长对着干，家长说的对，说的有道理，孩子知道是对的， 可就是不想听，是因为孩子的生理、心理都在成长，这时候孩子自己也很迷茫，所以，家长不能用“武力”强迫孩 子屈服， 要降低自己的姿态， 软化自身， 和孩子有效沟通， 这样孩子才会顺利成长。 有一句话说得好，只有合格的父母才能够养育出优秀 的孩子。随着孩子的长大，我们也需源源不断地汲取更多知识来丰富自己，做好孩子的引路人。与此同时，我们也要坚定地相信：每一个孩子都是具有着天赋才华、独特气质的个体。 为人父母，最重要的就是挖掘孩子的天赋，催生他自身的生命动能，让树成为树，让花成为花，让孩子自由绽放。