幼儿园中班科学：水是我们的好朋友(教案).docxVIP

幼儿园科学教案 文讯教育教学设计 幼儿园科学新课程标准教材 科 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班科学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 水是我们的好朋友(教案) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实,勇于探索,敢于质疑,学会根据所学知识大胆猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　［活动目标］　　1、了解水的用途，知道水资源的宝贵。　　2、在亲自体验中，懂得爱惜水，知道节约用水。　　［活动准备］　　1、教材、两盆花（一盆先不浇水叶子有些垂下）、与水有关的图画一幅。　　2、幼儿生活经验：初步了解生活中哪些地方需要水？　　幼儿懂得动植物生长需要水。　　［活动过程］　　1、教师出示事先准备好的两盆花：浇过水的和没浇过水的各一盆，请幼儿观察，并引导幼儿发现两盆花的不同，了解植物生长与水的关系。　　2、利用画面的情景，了解水与人类生存的关系。引导幼儿观察画面，教师提出问题：说说画面中小朋友在干什么？鱼生活在什么地方？小朋友用水在做什么？　　由此引起幼儿对水的关注，知道人们生活和小动物生存都离不开水。　　3、结合幼儿对水的认识，引导其说说水有什么用途。　　引导幼儿结合自己的体验说说什么时候需要水？　　4、请幼儿进一步思考并讨论：生活中如果我们没有水会怎样？在幼儿充分感知水的用途及水的重要性的基础上，讨论：在生活中怎样节约用水、怎样爱惜水？　　活动延伸：　　1、利用语言活动学习儿歌“小水管”，知道要节约用水。　　2、日常生活中，随时提醒幼儿节约用水，养成节约用水的习惯。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution