幼儿园中班艺术活动：剪玉兰树.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班艺术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班艺术活动：剪玉兰树 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动背景：迷宫里有几棵玉兰树，孩子们每次进迷宫都要去看一看，摸一摸。为了促使幼儿不仅仅停留在随意看、喜欢摸的层面上，引导幼儿更加细致的去有意观察玉兰树，由此在幼儿有随意剪树经验的基础上，开展了本次活动。引导幼儿能够关注玉兰树上花苞的变化并剪出。　　活动目标：　　1、通过观察，了解玉兰树的生长变化。　　2、继续巩固幼儿使用剪刀左右手的协调配合能力。　　3、巩固幼儿剪完碎纸不乱扔的良好剪纸习惯。　　活动准备：引导幼儿观察幼儿园里的玉兰树，各色32开彩色纸，剪刀，胶棒。　　活动重点：能剪出完整的玉兰树，关注到树干和树枝的变化。　　活动难点：剪出玉兰树上的花苞。　　活动过程：　　一、谈话引入　　以幼儿园里的玉兰树引入活动　　二、引导幼儿观察，说出玉兰树的基本特征　　1、出示一棵树，你看到了什么？（引导幼儿观察到树干、树枝）　　2、比较：今天看到的树与前两天的有什么不一样？　　3、花苞长在哪儿？　　三、分组剪纸，教师巡视指导　　重点关注：　　1、哪些幼儿能够剪完整的树，哪些幼儿按自己的想法剪。　　2、幼儿剪花苞用了几种形式。　　3、选择作品用纸与衬纸颜色的搭配　　4、哪些孩子能组合成一幅有内容的画面。　　四、针对情况讲评，鼓励每名幼儿在剪纸中树立自信心。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution