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商的变化规律 教学内容 人教版四年级上册第六单元《 商的变化规律》教材87页。 教学目标 1、学生通过计算、观察，能够发现并总结商的变化规律。 2、培养学生初步的抽象概括能力和运用数学语言表达数学结论 的能力。 教学重难点 重点：引导学生发现并总结商不变的规律。 难点：运用商不变的规律解决实际问题。 教学过程 、故事导入 结合课件图片讲述故事：这幅图片讲述的是西游记中的故事， 大家都 知道在取经途中，食物的获得是比较艰难的，所以，孙悟空 2天才给 猪八戒20块饼，由于猪八戒食量很大，他感觉太少了，很不高兴。 后来，孙悟空改成20天给他200块饼。猪八戒非常高兴，他觉得这 回可以多吃些了！就这样