高一数学：第二册不等式证明.docx免费

高中数学教案 文讯教育教学设计 高中数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 高中数学 / 高一数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 第二册不等式证明 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于高中高一数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　目的：以不等式的等价命题为依据，揭示不等式的常用证明方法之一——比较法，要求学生能教熟练地运用作差、作商比较法证明不等式。　　过程：　　一、复习：　　1．不等式的一个等价命题　　2．比较法之一（作差法）步骤：作差——变形——判断——结论　　二、作差法：（P13—14）　　1． 求证：x2　　+ 3 3x　　证：∵(x2 + 3) - 3x =　　∴x2　　+ 3 3x　　2． 已知a, b, m都是正数，并且a 0 , b - a 0　　∴ 即：　　变式：若a b，结果会怎样？若没有“a a2b3 + a3b2　　证：(a5　　+ b5　　) - (a2b3 + a3b2) =( a5　　- a3b2) + (b5　　- a2b3 )　　=a3 (a2 - b2 ) - b3 (a2 - b2) =(a2 - b2 ) (a3 - b3)　　=(a + b)(a - b)2(a2 + ab + b2)　　∵a, b都是正数，∴a + b, a2 + ab + b2 0　　又∵a 1 b，∴(a - b)2 0 ∴(a + b)(a - b)2(a2 + ab + b2) 0　　即：a5　　+ b5　　 a2b3 + a3b2　　4． 甲乙两人同时同地沿同一路线走到同一地点，甲有一半时间以速度m行走，另一半时间以速度n行走；有一半路程乙以速度m行走，另一半路程以速度n行走，如果m 1 n，问：甲乙两人谁先到达指定地点？　　解：设从出发地到指定地点的路程为S，　　甲乙两人走完全程所需时间分别是t1, t?，　　则： 可得：　　∴　　∵S, m, n都是正数，且m 1 n，∴t1 - t? b 0时，　　当b a 0时，　　∴ （其余部分布置作业）　　作商法步骤与作差法同，不过最后是与1比较。　　四、小结：作差、作商　　五、作业： P15 练习　　P18 习题6.3 1—4 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution