信息技术课例教案（2）.docVIP

长沙市特殊教育学校启智部教学活动设计 时 间 12月11日 学 科 信息技术 班 级 启智16A 执教者 谭瑶尧 主 题 课 题 画图软件的复制粘贴 第 1 课时 学 情 分 析 本班共有学生13人，其中男生有8人，女生有5人。班上学生差距相对较小，李照、邱唐澄、杨劲溪、邓缘、谭椿誉、蔡思卓个人学习能力比较强，能熟练的进行电脑、手机操作，能在画图软件进行图形绘制并选定图形，积极配合教师，可以将学习内容运用到生活实际当中；谭晓媛、罗杰垚、黄晶手机、电脑操作能力较差、不能熟练进行操作，在画图软件上能选择图形进行绘制，；朱玉昆、贺萧、姚仁超对电脑和手机操作需要辅助进行，在画图软件上能选择图形 学 习 目 标 单元目标 能使用台式电脑 周 目标 能用台式电脑完成图形图画的绘制 班级课时目标 1、能指认“剪切”、“粘贴” 2、能使用剪切与粘贴功能键 个人 目标 杨劲溪：1、2能使用“ctrl+x”剪切粘贴 邱唐澄：1、2能使用“ctrl+x”复制粘贴 李照：1、2 谭椿誉：1、2能使用“ctrl+c”复制粘贴 朱玉昆：能选择图形画出 姚仁超：1 黄晶：1 贺萧：能选择图形画出 蔡思卓：1、2能使用“ctrl+c”复制粘贴 谭晓媛：1、2 罗杰垚：1、2 邓缘：1、2 熊飞洋：1、2 教学资源 一体机 教学方法 讲授法、练习法 教学过程 备 注 课堂常规 集合学生到座位上坐好 组织课堂教学，调整坐姿，点到 教师宣布上课，师生问好 导入 教师 引导学生回忆，歌曲中提到的人物（蓝精灵、格格巫），出示一名蓝精灵的图片，引导学生思考，格格巫力量太强大，有什么方法能快速增加蓝精灵打败格格巫 三、新授 认识“剪切”、“粘贴”工具 教师引导学生探究，请学生试着找一找“剪切”、“粘贴”工具的位置。 教师介绍讲解“剪切”、“粘贴”工具的功能 请学生在画图软件上找到“剪切”、“粘贴” 使用剪切与粘贴功能键 教师介绍讲解剪切与粘贴功能的使用（教师边讲解边操作） 使用“剪切”功能键可剪切选定的图形，并将其粘贴到另一位置 请在“主页”选项卡的“图像”组中，单击“选择”，然后拖动指针以选择要剪切的区域 单击鼠标右键，点击“剪切” 单击鼠标右键，在空白处点击“粘贴” 请学生依次上台进行练习 四、拓展——快速复制粘贴 （1）在“形状”中选择图形，拖动指针画在空白处 （2）在“图像”中，找到“选择”并点击“矩形选择” （3）拖动指针，选择要编辑的图形区域 （4）找到键盘上的“ctrl+C”手指一起按住键盘，拖动图形即可 五、总结 学生座位安排（图）: