九年级物理：半导体(教案).docxVIP

初中物理教案 文讯教育教学设计 初中物理新课程标准教材 物 理 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 物理教案 / 初中物理 / 九年级物理教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 半导体(教案) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中九年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标　　知识目标　　了解以及在现代科学技术中的应用.　　能力目标　　通过知识的学习，扩展知识面.　　情感目标　　知道在现代科技中的重要性，树立科技强国的观念.　　教学建议　　教材分析　　教材从分析导体和绝缘体的区别入手，进一步引入另一种介乎导体和绝缘体之间的材料－－.接着分析了的特点并提出问题.　　教材又结合实例，介绍几种的特性，说明了地重要性.　　教法建议　　本节的教学要注重科技的联系，避免孤立的学习，要注意联系实际．　　可以提出问题学生自主学习，学生根据提出的问题，可以利用教材和教师提供的一些资料进行学习．　　也可以教师提出课题，学生查阅资料，从收集资料、信息的过程中学习，提高收集信息和处理信息的能力．　　教学设计方案　　【教学过程设计】　　方法1、学生阅读教材，教师提供一些的材料，教师提出一些问题，学生阅读时思考，例如：和导体、绝缘体的有什么不同？你知道那些元件？都在哪些地方有应用？　　方法2、对于基础较好的班级，可以采用实验探究和信息学习的方法．实例如下　　实验探究：可以组织学生小组，图书馆、互联网查阅有关方面的资料，小组讨论，总结和导体、绝缘体的区别.　　【板书设计】　　1．　　概念　　与导体、绝缘体的区别　　2．材料　　3. 的电学性能　　探究活动　　【课题】探究二极管的特性　　【组织形式】学习小组　　【活动方式】查阅有关资料，总结、讨论.　　【活动内容】查找、总结　　1、二极管的四个特性.　　2、判断二极管的方法.　　3、二极管的有关参数. XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution