六年级语文：山雨 同步练习.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 山雨 同步练习 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、读拼音，写词语　　shī rùn　　qīng yíng　　gē yáo　　qīng xī　　（　　） 　（　　）　　（　　）　（　　）　　yào yǎn　　tí zhuàn　　yōu jìng　　róng huà　　（　　）　 （　　）　 （　　）　　（　　）　　二、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词　　少：（　　）　　柔：（　　）　　谷：（　　）　　　（　　）　　　（　　）　　　（　　）　　青：（　　）　　亭：（　　）　　方：（　　）　　　（　　）　　　（　　）　　　（　　）　　三、仿照例子，填写叠词　　例１：水（淋淋）　　　黑（　　）　　白（　　）　　气（　　）　　　顶（　　）　　轻（　　）　　静（　　）　　例２：飘飘洒洒　　____ ____ ____ ____ ____　　【目标导航】　　一、读句子，判断各使用了什么修辞手法　　１、沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣飘然而起。（　　）　　２、山中每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了无比奇妙的琴键。（　　）　　３、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（　　）　　二、说说下面省略号的作用　　１、沙啦啦，沙啦啦……（　　　）　　２、这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然地在纸上化开，化开……（　　　）　　三、理解课文内容填空　　１、《山雨》这篇如诗般的散文，按____、____、____、____的顺序来写。其中重点是写____、____表达了作者对____之情。　　２、山雨到来时，作者抓住了____、____、____的特点来描写。　　【参考答案】　　一、读句子，判断各使用了什么修辞手法　　１、比喻　　２、比喻　　３、拟人　　　二、说说下面省略号的作用　　１、声音的延续　　２、词语省略　　三、理解课文内容填空　　１、雨悄悄来　雨声的美　雨改变山林的颜色　雨悄悄停　雨声的美　雨改变山林的颜色　对山雨喜爱 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution