六年级英语：unit 1 public signs第三课时.docx免费

小学英语教案 文讯教育教学设计 小学英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 英语教案 / 小学英语 / 小学六年级英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 Unit 1 Public signs第三课时 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学六年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　unit 1 public signs　　第三课时　　教学目标：　　1．通过复习要求学生能熟练掌握本单元所学的所学的公共标志类词汇。　　2．能熟练地在情景中熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用语。　　3．能听懂、会说、会读日常交际用语和词组：take a walk, look around, pick up, come up to,point to, he sees something on the grass. fine 10 yuan.　　教学重点：　　1.通过复习要求学生能熟练掌握本单元所学的所学的公共标志类词汇。　　2.能熟练地在情景中熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用语。　　教学过程：　　一．review:　　1.what does it mean?　　it means you/we should/shouldn’t/must …　　出示图片让学生进行问答,复习公共标志类词汇。　　2. 学生表演会话。　　3．复习c部分的内容，学生相互问答。　　二．ask and answer:　　1. 教师准备一只时钟，将其拨至不同的时间，询问学生what’s the time? can you …?引导学生根据具体时间考虑该做什么，提出建议you/we should …　　2．同桌看图练习相互问答，两人一组。鼓励学生运用已学的语言材料丰富对话的内容。　　三． read and match:　　1. 看图阅读短文，理解对话内容。学习单词和词组：　　take a walk, look around, pick up, come up to, point to , suddenly，something,fine.　　2.将短文的序号填入相应的括号内。　　3.看本段文章的flash动画。然后让学生练习看动画描述情景。　　4．学生看动画描述。　　四．assignment:　　1.抄写本课的四会单词和句型并默写。　　2.熟读课文对话并试着背诵。　　教后感：学以致用是教学的目的，在这一课中，我让学生表演会话，让学生描述flash的内容，以锻炼学生的口头表达能力。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution