八年级地理：季风气候显著.docxVIP

初中地理教案 文讯教育教学设计 初中地理新课程标准教材 地 理 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 地理教案 / 初中地理 / 八年级地理教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 季风气候显著 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习地理知识，可以让学生了解更广阔的见识，可以让学生了理解到做人的道理还有生存的意义，本教学设计资料适用于初中八年级地理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　本学期总第21课时本单元第21 课时授课日期10、26课题第二节 季风气候显著课型新授教 学 目 标 1、了解我国季风气候显著的主要原因。 2、理解寒潮、台风和水旱灾害的成因及危害 3、通过观看和阅读有关寒潮、台风和水旱灾害的具体报导，能分析有关现象的本质内容，提高分析问题的能力。重 点 难 点重点：我国季风气候显著的主要原因。 难点：三种气候灾害的形成原因。教 具电脑、投影仪教 法多媒体教学法教 学 过 程步 骤教 师 活 动 学 生 活 动时 间一 二导入新课： 复习导入。提问：我国的气候具有哪些主要特征？我国气候对农业生产提供了哪些优越条件？ （过渡）我国的气候对我们的日常生活和生产活动具有很大的优越性，与此同时，你们听到或见到下列天气现象吗？ 讲授新课：　　上述的寒潮、台风、水旱灾害等现象就是我国最常见的气象灾害。 （一）寒潮 把以下问题的结论填下表格：　　（1）什么是寒潮？源地？多出现在什么季节。学生回答 学生观看录像：1、寒潮与台风警报及其带来的灾害； 2、水旱灾害片段　　1、在亚洲轮廓图上画出寒潮侵入我国的路径。 2、描述寒潮过境时的天气变化过程。　　5 30步 骤教 师 活 动 学 生 活 动时间　　三（2）寒潮是怎样形成的？它会带来哪些灾害天气。 （3）我国受寒潮影响的地区有哪些？ （二）台风 看课本回答以下问题： 1、 在亚洲轮廓图上画出台风前进的路径。 2、 描述台风过境时的天气变化过程 3、 我国受台风影响的地区有哪些 4、 台风带来了哪些灾害。 (三)水旱灾害 1、 资料展示：1998年特在洪水录像 2、 问题：造成我国水旱灾害的气候原因有哪些？水旱灾害对人们的生活和生产有什么影响？ 总结：我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，在自然灾害的种类中，尤以气象灾害最为常见，影响也严重。我国受寒潮影响的地区有哪些。 4、寒潮带来了哪些危害。 学生看书回答： 什么是台风？源地？多出现在什么季节？带来哪些危害？如何防御台风。　　讨论：造成我国水旱灾害的气候原因有哪些？夏季风的强弱和进退早晚与水旱灾害的形成有什么关系？ 你经历过水旱灾害吗？你认为应该采取什么样措施来防御水旱灾害？　　10板书设计： 第二节 季风气候显著 一、寒潮、台风、水旱灾害教后记： XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution