八年级语文：《信客》简案.docx免费

初中语文教案 文讯教育教学设计 初中语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 初中语文 / 八年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《信客》简案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中八年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标　　把握文章脉络，理解思想内容。　　揣摩典雅而又精辟的语言。　　树立诚信为本的做人理念。　　教学重点　　了解信客的职业道德和优秀品格。　　揣摩典雅而又精辟的语言。　　课时安排　　一课时。　　课前准备　　预习：　　识记字词，扫除阅读障碍：克扣接济唏嘘(xixu)稀罕 噩(e)耗 呵斥 诘(jie)问焦灼 伎俩jiliang)颠沛 吊唁(yan)文绉绉(zhouzhou)长途跋涉 穷愁潦倒 风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺(nuo)诺 生死祸福猝(cu)然 昏厥(jue)满脸戚容　　阅读课文，疏通文章脉络。　　教学设计　　导入　　三教九流、五行八作，各有各的行业规范。诚信不仅应该是职业道德的基础，更应该　　是为人处事的根本。今天我们来共同学习余秋雨的散文《信客》，看看我们应从主人公身　　上学习哪些优秀品格。　　板书课题，出示学习目标。　　■整体感知　　速读课文，理清文章脉络。　　教师指导学生快速阅读的方法，通过自主阅读(必要时进行合作探究)，理清行文线　　索，把握文章结构。教师可板书或投影，以提高阅读效率。　　明确：　　信客：从业缘起、信客生涯、转行之后。　　编写提要，把握主要内容。　　要求简明扼要，语言平实。概括主要情节，减删细节。　　提示：　　a．从业缘起　　老信客自感失去了信誉，做不下去了，找到落魄返乡的青年。这个青年为老信客的　　诚心所动，终于接受了这份差事。　　b、信客生涯 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution