九年级下册综合性学习岁月如歌-我的初中生活(导学案).pdfVIP

精品文档 综合性学习岁月如歌——我的初中生活 【目标导航】 1.回忆初中往事，增进友谊，促进班集体团结向上。 2.总结三年初中学习上、生活上的得与失、苦与乐，为投入中考复习和今后 更高阶段的学习鼓劲。 3.锻炼口语交际能力，特别是对搜集的资料进行筛选、分类整理的能力，以 及相互合作的精神。 【课时安排】 1 课时。 自由组成小组，搜集相关资料，或准备初中生活的小故事，或准备班级资料，或 挑选节目歌曲，为活动建言献策。 【新课导入】 播放电影《城南旧事》里的那首毕业歌。同学们，听着这熟悉的旋律，大 家一定记起了我们在刚跨入初中学习的第一学期学过的课文《爸爸的花儿落了》 吧，在课文中，当英子小学毕业时，就是伴着这首骊歌和老师、同学们告别的， 一眨眼，初中三年的时光已悄悄过去， 我们也站到了分离的路口。 本次综合性学 习，是我们在初中三年的语文学习中的最后一次学习活动。 既是对初中三年生活 的一次愉快的回顾， 又是对即将展开的新生活的一番美好憧憬。 下面，就让我们 再次回眸那些一起欢笑、 共同奋斗过的难忘岁月， 重温那份永存于心的旧日温馨 吧。 【重点解读】 本次口语交际和综合性学习安排的内容，有的由同学们自由组合进行，有 的要求全体同学们参加。 1.难忘的岁月 召开 “回顾初中生活”座谈会。 这个内容的活动， 可由同学 . 精品文档 们自由组合， 自由畅谈。“说说三年里碰到最高兴的或不愉快的事” 。高兴的事好 说，大家分享快乐。说到“不愉快的事”时，要分析“不愉快”的原因， “过去 的就让它过去”，以后过愉快的生活。当“不愉快的事”涉及到人，或同学，或 老师时，要能体谅。提倡“化解矛盾” “消除隔阂”，在适当的场合握手言欢。说 “同学之间、师生之间发生的轶闻趣事”时，要在“其乐融融”的气氛中进行， 注意礼貌，注意保护隐私。 “总结学习、交友、个人生活和家庭生活等方面的得 失”，同学们要敢于正视困难和过失。遇到困难，大家帮助出主意，想办法解决。 对那些在学习、生活中有难处的同学，更要关爱。 2.集体的记忆 编写班史或毕业纪念册， 全体同学都参加， 内容多，可以分 组合作。对写入班史或纪念册的人和事，要认真核实，培养同学们严谨的作风。 3.如歌的行板 举办初中毕业文艺晚会。 毕业晚会的策划、 组织都由同学们 担任，在班委会的领导下，全班参加，分工合作。同学们根据自己的爱好，按课 本的提示，准备丰富多彩的节目。布置好会场，烘托出依依惜别的气氛。 4.永远的赠言 赠言本可以有两种形式。 一种是同学们每人准备一本毕业纪 念册，请每位同学给自己赠言， 自己也给每位同学赠言。 这种形式的好处是学生 要根据每位同学的特点写赠言，赠言的形式可多种多样，或诗、或文、或名言警 句。另一种是学生每人准备一段赠言， 赠给全班同学的 （还可以附上自己的照片、 通讯地址、电话） ，交给班委会，统一打印成册，每人一份，有点像通讯录。这 种形式的好处是个人的事少了，只要好好写一段赠言就行了。 活动准备时间一定要得到保证。 三年初中生活的回忆总结， 毕业前的告别， 毕业晚会的准备， 大家积极参与， 要做的事很多。 同学们要做好活动的组织安排， 最好由班委会统一安排。 请老师指导参谋， 与同学们一起出谋划策。 同学们要注 意毕业前的情绪， 及时调整自己的心态。 对身边成绩较差的同学， 也要多加关心， 提高他们的自信心； 对少数有心事的同学更要关心、