八年级数学：第15章《轴对称图形和等腰三角形》期末总复习资料.docxVIP

初中数学教案 文讯教育教学设计 初中数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 初中数学 / 八年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 第15章《轴对称图形和等腰三角形》期末总复习资料 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于初中八年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　本章需要理解掌握的知识点有：　　一、轴对称图形和轴对称　　1、轴对称图形是一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合。　　2、轴对称是指两个图形沿一条直线对折，直线两旁的两个图形能够完全重合。　　3、对称轴都是直线　　4、联系：　　如果把轴对称图形两旁的部分看成两个图形，那么这两个图形成轴对称　　如果把成轴对称的两个图形看成一个整体，那么这个整体就是轴对称图形。　　二、轴对称的性质　　如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点所连线段的垂直平分线　　三、轴对称的判定　　如果两个图形上对应点所连线段都被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称。　　（作一个图形关于某直线对称图形的依据；找对称图形对称轴的依据）　　四、线段垂直平分线　　1、性质：线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等（证线段相等的依据）　　2、判定：到线段两端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上（判断垂直的依据）　　3、在题目中只要遇到线段垂直平分线，就要想着把垂直平分线上的点和线段两端点连起来。就能得到线段相等。　　4、三角形三边垂直平分线交于一点（外心），该点到三角形三个顶点的距离相等　　五、坐标系中的对称　　点p（a,b）关于x轴对称点的坐标为（a,-b）　　点p（a,b）关于y轴对称点的坐标为（-a,b）　　六、等腰三角形　　（一）等腰三角形性质　　性质1、等腰三角形两底角相等（等边对等角）　　在一个三角形证明角相等的重要依据。　　性质2、等腰三角形顶角平分线垂直平分底边　　也就是：等腰三角形顶角平分线、底边上高和底边中线互相重合。　　（二）等腰三角形判定：　　1、定理：等角对等边　　2、推论1、三个角都相等的三角形是等边三角形　　3、推论2、有一个角是60度的等腰三角形是等边三角形　　4、定理、在直角三角形中，30度角所对直角边等于斜边的一半。　　七、角的平分线　　1、性质：角平分线上的点到角两边的距离相等　　2、判定：角的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上。　　3、三角形三个内角平分线交于一点（内心），该点到三角形三边的距离相等。　　4、在题目中只要遇到角平分线，就要想着把角平分线上的点向角的两边作垂线段。就能得到线段相等。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution