标准大班语言活动《变色的房子》.docVIP

大班语言活动《变色的房子》 活动目标 1.感受散文诗中绿油油、红艳艳、金灿灿等词语的语言美； 2.体会散文诗重复、富有童趣变化的均衡完整的结构美，尝试续编“冬天……”； 3.有感情、有节奏地朗诵诗歌，激发热爱大自然的感情。 活动重点 1.感受理解散文诗中绿油油、红艳艳、金灿灿等词语； 2.体会散文诗重复、富有童趣变化的结构美。 解决策略：通过跟随图片反复朗读，结合生活经验分享来突破活动重点。 活动难点 尝试续编“冬天……”。 解决策略：在分句理解春天、夏天、秋天的基础上，通过提问引导幼儿回忆冬天的景象，并用画画的方式表现出来，让幼儿充分发挥自己的想象。接着引导幼儿用“冬天……”来表达自己的想法，最后利用冬天诗句的操作图来巩固幼儿对“冬天……”的理解和记忆，通过这一系列方法最终突破了尝试续编“冬天……”这一难点。 活动准备 1.故事《变色的房子》课件及配乐； 2.小兔子玩偶； 3.四季所对应的诗句图片以及背景图片； 4.白纸和水彩笔人手一份； 5.经验准备：已初步理解四季的特征。 活动过程 任务/目标 教师的提问 幼儿可能的回答 分析 想象各种各样的颜色，并把它们“刷在房子”上。 通过问题情境和音乐切入主题。 ? 今天，老师请来了我们的好朋友，大家看看是谁呢？让我们来跟小兔子打招呼吧。 小兔子；小兔子你好。 ? 采用提问法，根据故事所涉及的小兔子粉刷房子的