部编版语文四年级下册第四单元13《猫》读写结合附例文.docxVIP

PAGE PAGE 1 部编版语文四年级下册第四单元13《猫》读写结合附例文 习作：写一种小动物 训练主题： 　　　　结合《猫》，写一种小动物。 　　训练目标： 　　　1、观察一种小动物，写出观察到的小动物的特点。 　　　2、细心观察，描写时按一定顺序来写。 　　难点分析： 　　　　孩子的天性都喜欢接触小动物，喜欢和小动物做朋友，但是他们在文章中往往抓不住某种小动物的特点，文章自然会写散，这样就要求学生认真感受老舍笔下的《猫》，看看老舍是怎样把猫的特点淋漓尽致的展现出来的。写一种你喜欢的小动物，观察它的特点，生活习性等。 　　读写结合： 　　　　《猫》这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，同时在结构上，作者是采用总分的结构，在学生自己作文时也可将这种结构运用到自己的文章中。 　　训练准备： 　　　1、细心观察一种小动物，它有什么可爱之处，它的生活习性是什么样子的，如果是连续观察，可以写观察日记。 　　　2、读选学课文中的《麻雀》，或者其他关于小动物的文章，并搜集更多关于小动物的好文佳句。 　　习作例文： 　　　　　　小狗豆豆 　　我家有只小白狗，叫豆豆。 　　它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛骨碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润，奶奶说那是小狗健康的表现。 　　我最喜欢