-23数学_11·2不等式的基本性质教学课件设计.ppt

东平县初中数学 情景引入 1．举例说明什么是不等式？ ??? ??????2．判断下列各式是否成立？并说明理由。 ??? ??????( 1 ) 若x－4=12, 则x＝16??(??? ) ??? ??????( 2 ) 若3x=12, 则 x＝4???? ?(??? ) ??? ??????( 3 ) 若x－4＞12 则 x＞16 ?(??? ) ??? ??????( 4 ) 若3x＞12?则 x＞4??? ?(??? ) 11.2 不等式的基本性质 教学 目 标 1.经历探索的过程，根据等式的基本性质类 比发现不等式的基本性质； 2.会运用不等式的基本性质进行简单的不等 式变形; 不等式是否具有类似的性质呢？ 由 3 7 想一想是否有3 +5 7+5 想一想是否有3 -5 7-5 有什么规律吗？ 探索新知 不等式的基本性质1：不等式的两边都加（或减）同一个整式，不等号的方向不变. 若a b，c为任意整式， 则 a+c ____ b+c a - c ____ b - c ＜ ＜ ＜ 归纳总结 3 2×5 __ 3×5 2× ____ 3× 2×（-1） ____ 3× （-1） 2×（-5 ）____ 3×（-5） 2×（ ）