七年级语文：海滨仲夏夜(教学方案).docx免费

初中语文教案 文讯教育教学设计 初中语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 初中语文 / 七年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 海滨仲夏夜(教学方案) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中七年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　课题　　教学目标　　1.学习抓住景物的特征写景的方法.　　2.理解比喻句的作用.　　3.帮助学生了解作者热爱生活的思想.　　教学重点　　目标1　　教学难点　　目标2　　教学用具　　教　　学　　过　　程　　[预习指导]　　1.熟读课文,背诵课文.　　2.查字典,给生字词注音并解释　　3.默写生字词.　　[三分钟演讲]　　按学号轮,讲后略评　　一、创设情境，导入新课：　　请见过大海的同学描述一下所见到的大海的景观.教师用深情的语言讲解:蔚蓝的波涛,金色的沙滩,雪白的浪花,翱翔的海鸥,一定会让你流连忘返.然而海滨的夜景其实更美.尤其是夏夜.下面就请著名作家峻青带我们一起去领略下大海夏夜美景吧.　　二、检查预习　　１．抽６人分别背诵课文片断。　　２．抽４人上黑板默写生字词。　　三．作者简介。　　由教师讲解　　四．朗读课文：　　请５人以接力的形式朗读课文。　　目的是进一步感知课文内容，增加对课文内容的形象理解。　　五．理解课文主要内容。　　结合课后练习一，在完成填空的过程中引导学生精读课文，教师给以适当提示　　１．学生独立解决。　　２．抽样提问。　　３．学生自由补充，教师适时更正。　　　　教　　学　　过　　程　　六．讨论几个问题：　　１．课文中的五幅画面是按照什么顺序写的？分别抓住相应景物的什么特征？　　２．找出文中的比喻句，说说这些比喻句分钟起什么作用。　　回答全部采用自由式　　第一个问题思考后口头回答，第二个问题先在书上划出句子，在稿纸上写出相应的作用。练习动笔分析能力。　　说课精要　　教学后记 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution