七年级数学：6.3 温度的变化.docx免费

初中数学教案 文讯教育教学设计 初中数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 初中数学 / 七年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 6.3 温度的变化 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于初中七年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：　　1、经历从图象中分析变量之间关系的过程，进一步体会变量之间的关系．　　2、结合具体情境，理解图象上的点所表示的意义．　　3、能从图象中获取变量之间关系的信息，并能用语言进行描述．　　教学重点：　　结合具体情境，理解图象上的点所表示的意义，并能从图象中获取变量之间关系的信息．　　教学难点：能从图象中获取变量之间关系的信息，并能用语言进行描述．　　教学过程：　　（一）课前练习　　1、给定自变量x与因变量的y的关系式：y＝2x2－4x＋8．　　填表：　　x0123　　y　　2．假设圆柱的高是5厘米，当圆柱的底面半径由小到大变化时：　　（1）圆柱的体积如何变化？在这个变化中，自变量、因变量是什么？　　（2）如果圆柱底面半径为r（厘米），圆柱的体积v可以表示为_____；　　（3）当r由1厘米变化到10厘米时，v由_____变化到_____　　（二）新课：　　1、某地某天温度变化的情况如下图示：观察上表回答下列问题：　　（1）上午9时的温度是多少？12时呢？　　（2）这一天的最高温度是多少?是在几时达到的?最低温度呢?　　（3）这一天的温差是多少？从最高温度到最低温度经过了多长时间？　　（4）在什么时间范围内温度在上升？在什么时间范围内温度在下降？　　（5）图中的a点表示的是什么？b点呢？　　（6）你能预测次日凌晨1时的温度吗？说说你的理由．　　2、议一议：骆驼被称为“沙漠之舟”，你知道关于骆驼的一些趣事吗？例：它的体温随时间的变化而发生较大的变化：　　白天，随沙漠温度的骤升，骆驼的体温也升高，当体温达到40℃时，骆驼开始出汗，体温也开始下降．　　夜间，沙漠的温度急剧降低，骆驼的体温也继续降低，大约在凌晨4时，骆驼的体温达到最低点．　　3、如下图，是骆驼的体温随时间变化而变化的的关系图，据图回答下列问题：　　（1）一天中，骆驼体温的变化范围是什么？它的体温从最低上升到最高需要多少时间？　　（2）从16时到24时，骆驼的体温下降了多少？　　（3）在什么时间范围内骆驼的体温在上升？在什么时间范围内骆驼的体温在下降？　　（4）你能看出第二天8时骆驼的体温与第一天8时有什么关系吗？其它时刻呢？　　（5）a点表示的是什么？还有几时的温度与a点所表示的温度相同？　　（三）完成随堂练习：题见p173　　小结：图象是表示变量之间关系的又一种方法，它的特点是非常直观．　　（四）作业：p175 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution