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广东省县域教育现代化方针系统
及点评计划
(试行)
二OO八年八月
目 录
一、县域教育现代化方针系统………………3
二、县域教育现代化点评计划………………6
三、县域教育现代化程度点评表……………27
县域教育现代化
方针系统(试行)
一级方针
二级方针
首要观测点
A、教育现代化确保
1、教育思维和战略规划
(1)教育思维(2)战略规划
2、人才资源★
(3)师资部队(4)校园办理部队(5)教育行政部队
3、经费投入★
(6)经费投入系统和机制(7)经费投入水平(8)经费运用的监测与效益点评
4、办学条件★
(9)幼儿园(10)职责教育校园(11)高中阶段校园(12)社会教育安排
5、教育系统
(13)国民教育系统(14)终身教育系统
6、教育信息化
(15)信息技能遍及(16)信息化建造(17)教育信息化成效
7、教育世界化
(18)教育世界沟通与协作(19)跨文明教育和世界了解教育
B、教育现代化实践
8、学生培育★
(20)培育办法(21)本质教育
9、教育办理
(22)校园办理(23)教育行政办理(24)教育法治(25)教育与督导点评
10、教育变革
(26)变革理念(27)变革研讨(28)变革成效
C、教育现代化效果
11、教育质量★
(29)校园教育水平与学生本质(30)升学率与就业率
12、教育效益★
(31)教育对县域社会展开的奉献力
13、教育公正★
(32)教育资源配置(33)适龄常住人口入学(园)率(34)停学率(35)区域学位供应才干(36)乡村适龄人口教育时机系数(37)女人适龄人口教育时机系数(38)非户籍常住人口子女教育时机系数(39)贫穷生教育时机系数(40)残障适龄人口教育时机系数(41)境外来粤作业人士子女教育时机系数
14、教育特征
(42)特征的适切性(43)特征的影响力
二、县域教育现代化
点评计划(试行)
一级方针
二级方针
首要观测点
等 级 标 准
备 注
A
C
A、教育现代化确保
1、教育思维和战略规划
(1)教育思维
教育思维观念先进、科学,本质教育观牢固树立;对教育在经济社会展开中的根底性、先导性、全局性位置和作用的知道深入,经济社会展开规划优先安排教育展开;教育展开思路明晰,质量知道强。
教育思维观念先进,本质教育观遭到注重,对教育在经济社会展开中的根底性、先导性、全局性位置和作用的知道比较到位,经济社会展开规划注重安排教育展开;教育展开思路比较明晰,质量知道较强。
供应县域经济社会展开规划、教育展开规划(首要包含:县域教育作业展开规划、校园变革与展开规划等)。
(2)战略规划
以科学展开观为教导,拟定了科学、系统的教育展开战略,教育展开战略的施行确保有力、作用显着;教育规划知道强,规划科学并得到实在施行,能有力地促进现代国民教育系统不断完善、现代终身教育系统根本构成,学习型安排、社区、村镇的建造成效显着。
以科学展开观为教导,拟定了教育展开战略,根本能够统筹和谐教育展开与县域经济、社会展开的联系;教育展开的规划知道较强,规划比较合理,使教育展开战略得到有用施行。
2、人才资源★
(3)师资部队
95%的校园师生比到达《广东省中小学教职工编制规范施行办法》、《广东省中等职业技能校园安排编制规范暂行规则》的要求。教师占校园教职工总数的份额,一般高中不低于90%、初中不低于90%、小学不低于95%;中等职业校园教师、教辅人员与校园教职工的份额不低于85%,双师型专业教师占专业教师的份额60%以上;有特别教育学生的校园装备从事特别教育教育、恢复等作业的专任教师,一切校园都配齐从事卫生健康教育、心思健康教育、图书资料、试验室等方面作业的教辅人员。小学和初中专任教师大专及以上学历的份额别离到达90%、100%,初中本科率达60%以上,一般高中和中等职业校园教师本科及以上学历的份额到达95%以上,其间硕士(或具有硕士同等学力,包含硕士研讨生课程班)份额到达18%以上。“名师培育工程”的施行行之有用,培育了必定数量在国内、省内具有较大影响的“名校长”、“名教师”。一切校园都树立了校本训练准则,施行有力。
80%的校园师生比到达《广东省中小学教职工编制规范施行办法》、《广东省中等职业技能校园安排编制规范暂行规则》的要求。80%的校园配齐卫生健康、心思教导、图书资料、试验室、实训中心等方面的教辅人员。职责教育阶段教师学历合格率为100%,且小学教师大专率70%以上、初中教师本科率40%以上;一般高中和中等职业校园教师本科及以上学历的份额到达80%以上,其间硕士(或具有硕士同等学力,包含硕士研讨生课程班
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