小学四年级奥林匹克数学基础资料库第9讲数字谜(一).docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 9 讲 数字谜（一） 我们在三年级已经学习过一些简单的数字谜问题。这两讲除了复习巩固学过的知识外，还要学习一些新的内容。 1 在下面算式等号左边合适的地方添上括号，使等式成立： 5+7× 8+12÷ 4-2 ＝ 20。 分析：等式右边是 20，而等式左边算式中的 7× 8 所得的积比 20 大得多。因此必须设法使这个积缩小一定的倍数，化大为小。 从整个算式来看， 7×8 是 4 的倍数， 12 也是 4 的倍数， 5 不能被 4 整除，因此可在 7× 8+12 前后添上小括号，再除以 4 得 17， 5＋ 17-2=20 。 解： 5+（ 7× 8+12）÷ 4-2=20 。 2 把 1～ 9 这九个数字填到下面的九个□里，组成三个等式（每个数字只能填一次）： 分析与解 ：如果从加法与减法两个算式入手，那么会出现许多种情形。如果从乘法算式入手，那么只有下面两种可能： 2× 3＝6 或 2× 4＝ 8， 所以应当从乘法算式入手。 因为在加法算式□ +□ =□中，等号两边的数相等，所以加法算式中的三个□内 的三个数的和是偶数；而减法算式□ - □ =可以变形为加法算式□ =□ +□，所以减法算式中的三个□内的三个数的和也是偶数。于是可知，原题加减法算式中的六个数 的和应该是偶数。 若乘