青岛版数学四年级下册运算律乘法计算方法多教案教学目标.pdfVIP

2021 年最新 乘法计算方法多 数学课上大象老师出几道数学题，小动物们想出各种各样的方 法去解决，让我们一起走进大象老师的课堂去看看吧！ 209×8 530×5 307×2×5 125×9×8 兔 子 说 ： “209×8我 是 这 样想 的 ， 200×8+9×8=1600+72=1672。” 小猴说： “我是看横式口算的，想 9×8=72，分别写在个位和 十位上，因为十位上是 0，所以可以直接写 7；然后再把百位的 2×8=16 直接写在百位和千位上；算出最后的结果是：1672。” 小毛驴说： “530×5我是这样算的，想 53×5=265，在积的末 尾添上一个 0。” 小 熊 说 ： “我 是 把 530 分 成 500 和 30， 500×5=2500， 30×5=150，2500+150=2650。” 小狗说： “我是摆竖式计算的，计算的结果跟你们一样。” 小兔开始算第 3 题了，它想的办法更巧妙，307×2×5 它把算 式中的后两个先乘，因为 2×5=10，再用 307×10=3070。 小猴在算 125×9×8，它先用 125×8 乘得的结果正好是 1000， 再用 1000×9=9000。 1 2021 年最新 307×2×5 和 125×9×8 这两题如果按正常的计算就没有小兔 和小猴这两种计算方法的速度快。小朋友们，我们在做乘法计算时 可以使用多种不同的计算方法，但哪种方法简便计算速度快并且计 算正确率高，我们就使用哪一种。 小朋友们，这些不同的计算方法你会灵活运用吗？我们来小试 一下身手好吗？ 试一试： 4500×5 327×4 25×9×4 7×125×8 324×5×4 2