人教部编版(五四学制)语文六年级下册第9课《十六年前的回忆》经典课件.pptVIP

人教部编版(五四学制)语文六年级下册第9课《十六年前的回忆》经典课件.ppt

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父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 伟大的力量----对于革命事业的信心。 李大钊对革命事业有必胜的信心,所 以在敌人的严刑拷打不动摇,不因亲人的喊 声、哭声而悲伤。他要用安定沉着来影响亲 人,使他们化悲痛为力量。 当全家人听到父亲被害的噩耗后悲痛万分,母亲说:“记住,昨天是你爹被害的日子。” 用一个成语形容全家人的悲痛。 文章读到这里,你觉得李大钊是怎样的人? 找出文中前后照应的句子。 照应1 1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。 我低声对母亲说∶“妈,昨天是4月28日。” 照应2 我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片 投到火炉里去。 为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。 照应3 工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。 在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。 照应4 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪,就向外走。 他们夺下了父亲的手枪,把父亲全身搜了一遍。 前后照应的好处: 读者读了就会对事情的来龙去脉了解得更加清楚,得到的印象和感受也更深刻。 首尾呼应 1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。 我低声对母亲说∶“妈,昨天是4月28日。” 使文章结构严谨,更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情。 文章运用了大量的对比 突出了人物的品质,找出相应的句子谈谈感受。 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪,就向外走。 父亲的“不慌不忙”与敌人的来势汹汹 来的人“一拥而入,挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一把手枪,枪口对着父亲和我。” 仅仅是父亲和”我“两个人,敌人却如此兴师动众。 “粗暴的吼声”“满脸横肉”“冷笑着”这些便衣的态度 第17自然段“父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。因为她明白,对他们是没有道理可讲的。” 写作方法 *倒叙 *第一人称 *前后照应 *首尾呼应 *对比 他对中国人民的解放事业,对马克思的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神永远是一切革命者的光辉典范。 ---中共中央在李大钊墓碑上的评价 主要内容 本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。 李大钊的名言 * 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 * 最珍贵的是今天,最容易失去的也是今天。 * 我觉得人生求乐的方法,最好莫过于劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。 缅怀先烈 继承遗志 壮别天涯未许愁, 尽将离恨付东流。 何当痛饮黄龙府, 高筑神州风雨楼。 李大钊 这是李大钊同志于1916年春在日本写的一首 诗。当时的中国正是风雨如磐的时代,1915年1月,窃国大盗袁世凯在日美帝国主义的怂恿、支持下,废除了共和体制,登基称帝。这种倒行逆施的行为,立即激起了人民的强烈反对。保卫共和、反对帝制的浪潮在全国各地蓬勃兴起.12月25日,云南宣布独立,都督蔡锷组织护国军讨伐袁世凯,点燃了护国战争的烈火。正在日本留学的李大钊同志,闻讯深受鼓舞,放弃学业考试,立即回国,准备参加讨袁护国运动。但他回到上海不久,袁世凯就被迫取消了帝制,于是李大钊又返回日本。当他到了日本江户时,恰逢他的挚友幼衡准备回国。大钊同志在为幼衡送行时,口占这首绝句,抒发了对中国政局黑暗腐败的愤激不满的爱国主义的思想,表现了他为重建神州而矢志奋斗的坚定信念。 李大钊简介: 李大钊,中国共产党的创始人之一。新文化运动和“五四”爱国运动的直接组织者和领导者。对中国早期马克思主义的传播起过重要作用。 时代背景 1927年4月6日,奉系军阀张作霖勾结帝国主义,逮捕了李大钊等80余人。李大钊备受酷刑,在监狱中,在法庭上,始终大义凛然,坚贞不屈。4月28日,军阀不顾广大人民群众和

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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