人教部编版（五四学制）语文六年级下册第4课古代诗歌三首《十五夜望月》课件.pptVIP

十五夜望月 十五夜望月 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？ 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？ 十五夜望月 指农历八月十五的夜晚。 庭中，庭院中。 指月光照在庭院的地上，像铺了一层霜一样。 歇，休息。 清冷的露珠。 打湿。 秋天的情思，这里指怀人的思绪。 “谁家”是“谁”的意思。“家”是语末助词，无义 。 中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树枝上安歇着乌鸦。 夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。 人们都在望着今夜的明月，不知那茫茫的秋思落在谁的身上？ 全诗抒发了作者什么样的思想感情？ 举头望明月, 低头思故乡 ---李白 露从今夜白, 月是故乡明 ---杜甫 海上生明月, 天涯共此时 ---张九龄 秦时明月汉时关, 万里长征人未还 ---王昌龄 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠 ---张继 故乡的歌是一支清远的笛, 总在有月亮的夜晚响起. - --席慕容 月亮传达思乡、怀人、忆旧之情 1 “地白”二字给我们展现了一幅怎样的景致？ 诗人写院中的月色，只用了“地白”二字，却给人以皎洁空灵、澄澈素洁之感， 让人不由得沉浸在清净悠远的意境中，躁动不安的心也慢慢沉静下来 * 2 如何品味“树栖鸦”这三个字？ “树栖鸦”为了押韵而使用倒装，这三个字，简 洁 凝练 朴实， 明写树上的乌鸦已经安静栖息，暗示夜已经深了，月夜一片寂静。 既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。 这是从视觉和听觉的角度来写的。 * 3“ 冷”字写出了景物怎样的特点？它是从哪种角度来描写的？描绘了一幅什么样的景色，试分析诗句表达了作者怎样的心情？ 写出了秋夜露珠的清冷，“冷”字是诗人从触觉的角度来写的。 展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画， 表现了作者在异乡孤寂、怅然的心境。 知人论世 王建，唐代诗人。字仲初，颍(Yǐng )川（今河南许昌）人。王建是大历进士。早岁即离家寓居魏州乡间。 20岁左右，与张籍相识,一道从师求学，并开始写乐诗。四十岁以后，“白发初为吏”，沉沦于下僚，任县丞、司马之类，世称王司马。他写了大量的乐府，同情百姓疾苦，他的乐府诗与张籍齐名，世称“张王乐府 诗歌鉴赏 十五夜望月 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 中秋时节露水的特点。 中秋时节有代表性的花。 秋夜露珠的清冷，触觉的角度。 七言绝句 写月上中天时庭院的景色，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。 点明了望月的环境，渲染了中秋望月凄清冷寂的特定的气氛。表现了作者在异乡孤寂、怅然的心境。 唐代咏中秋 给人以积水空明、澄澈素洁、清冷之感。 为了押韵而使用倒装，这三个字简洁凝练朴实，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。 视觉和听觉的角度 衬托自己孤寂的心境。 全诗营造了怎样的环境氛围？借此抒发了怎样的感情？ 月圆人缺、静寂孤苦。 全诗抒发作者的离别之情、思聚之念。