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关于做好七五普法作业的考虑
关于做好七五普法作业的考虑
2011-2015年的第六个五年法治宣扬教育作业已挨近结尾,省市区现已对各责任单位的“六五”普法作业进行了查验。“七五”普法规划编制作业现已发起。在新局势下,咱们底层单位怎么依照十八届四中全会的战略部署,进一步进步全民法令意识和法令本质,进步全社会法治化进程,完成依法治国战略,咱们以为:在很大程度上应当知道到当时普法作业中好的做法及存在的首要问题,经过霸占缺少环节来进步“七五”普法教育的质量,顺畅做好“七五”普法规划及完成“七五”普法的发开工
一、“六五”普法作业中值得承继曩昔的成功经验
在当时的局势下,展开“七五”普法,在承继发扬“六五”普法成功经验做法的一起,要斗胆实践,勇于立异,才干习惯新局势新使命的需求。可是,“七五”普法在斗胆实践,勇于立异的一起,“六五”普法的成功经验,在法治宣扬中仍具有重要的位置和不行替代的效果,特别是要加强根底性作业,如掌握好教材收购、法治讲座、法令六进、法治文艺、普法考试等根底环节。
一是教材收购。收购普法教材是曩昔的成功经验,一起也是往后普法教育所必需,把“七五”普法教材发放到广阔领导、干部和员工、大众中去,使教材成为广阔公民参加普法的重要东西,不然,“七五”普法无从谈起。安排好“七五”普法教材的收购是进一步扩展法治宣扬教育战果,扩展立异普惩办惩办法的重要条件;
二是坚持举行多层次、多类型的法令知识讲座。实践证明,高质量的法制讲座是展开法制宣扬教育的有用办法。这种教育办法,具有办法上的正规性,内容上的专一性,施行上的确保性,承受上的直观性等特色;
三是在电视、播送等大众媒体上举行专题节目。这类节目传达敏捷,形象直观,且掩盖面广,实效性强,大众脍炙人口,是进行法制宣扬教育最有用的载体;
四是开办普法网站。跟着互联网的日益遍及,上网大众越来越多,各种新媒体的盛行,其效果和影响力也将越来越大。大众能够经过上网处理出产日子遇到的各类法令问题,并可查阅相关的法令材料;
五是展开“法令六进”并拓宽到更多的法令服务范畴。使用机关、村庄、社区、校园、企业、单位、工地、教堂等阵地,深入展开法治宣扬,法令咨询、法令服务、人民调解等活动来为各类方针进行法令服务,这样遍及宣扬面更广;
六是安排法治文艺演出。选用大众比较脍炙人口的宣扬办法,这样更贴近日子、更让广阔大众简单了解,真实把法令知识和法规方针送给大众,昌盛居民文化日子;
七是展开学法考试和法令知识比赛。对不同人群采纳学法考试和法令知识比赛的办法,查验其学法效果。总归,应根据不同人群的不同需求,选择恰当的宣扬办法,从而使法制宣扬教育更好地满意大众需求,获得更大成效
在“七五”普法过程中,只要掌握这些最根底的普法宣扬办法,并在普法宣扬过程中,注重在思路上立异,注重在普法内容上立异,结合各地区、各单位实践,与时俱进地立异宣扬教育的手法和办法,在充分发挥各级普法和依法治理作业部分效果的一起,高度重视现代新闻传媒和网络载体在法治宣扬中的先导效果,搞好现代与传统手法的整合,完成资源优化装备,以新的办惩办法尽力扩展法治宣扬教育的辐射面和影响力。
二、当时普法作业存在的首要问题
(一)知道问题。部分底层单位和部分乃至单个领导对普法依法治理作业不同程度存在以下一些消沉含糊的知道:一是思想上厌恶懈怠。以为普法作业抓了这么多年,法制宣扬效果不大。二是作业上唐塞唐塞。以为普法作业是司法行政部分的作业,平常大多逗留于转发上面的文件,偶然上街搞一下宣扬咨询,发出一些宣扬材料,作业流于办法,唐塞唐塞现象比较突出。单个领导存在侧重经济作业轻普法教育、重眼前利益轻长远利益、重底层普法轻本身学法的问题。会上要求多,会下执行少,对下要求多,对己要求少的现象较为遍及。在会上着重普法作业怎么怎么重要,会后则很少干预,既不研究部署,也不给予支撑,根本是任其自然,使普法作业在一些单位成为当之无愧的铺排。
(二)体系问题。上级一向着重普法作业底层党委、政府的一项重要作业功能,普法依法治理办公室应该是党委、政府的一个归纳和谐部分。但现在底层设在司法所,变成了司法所替代了普惩办,变成由司法行政部分去和谐同级部分展开作业,这也在客观上削弱了普法依法治理作业的重要性,使少量领导以为普法依法治理作业无关宏旨、可有可无。
(三)动力问题。普法依法治理作业缺少必要的动力,使许多作业流于办法,没有立异和展开。首要原因在于一是普法依法治理作业对一个地方经济社会展开的影响并不马到成功,而是耳濡目染的,这就使一些寻求短期效应和政绩的领导对此不感兴趣;二是上级拟定的普法依法治理作业查核方针过于繁琐,并且部分内容不太契合底层实践,操作性不强,让底层莫衷一是;三是普
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