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- 2021-02-18 发布于河北
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乘法运算律及简便运算
第 4 课时
教学内容
教育 程 准 教科 (西南 大版)四年 (下)第 23 例 5, 五第 2~8 和
思考 。
教学目
一步理解并掌握乘法分配律,并能运用乘法运算律 行 便 算。
运用乘法运算律解决 的 。
培养学生灵活运用所学知 解决 的能力。
教学重、 点
灵活运用乘法运算律 行 便 算。
教学 程
一、复 旧知,引入新
上 学 了乘法分配律, 能分 用自己的 和字母表述乘法分配律?
填空。
25× 6+ 75× 6=
我 一起来学 用乘法分配律 行 便 算。
二、学 新知
出示例 5
用 便方法 算 102× 45, 32×27+ 32×73。
教 : 察每个算式中的因数有什么特点?可以运用乘法运算律 行 便 算 ?(学生 察思考,独立 算)
学生 算后 ,教 板 如下:
1)① 102× 4
102× 45
③??=( 100+ 2)× 45
= 102×( 40+ 5)
=
100× 45+ 2× 45
= 102× 40+ 102× 5
=
4500+ 90
= 4080+510
=
4590
= 4590
( 2)① 32× 27+ 32× 73
② 32× 27+32× 73
③??=
32×(
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