《从百草园到三味书屋》教学设计_《从百草园到三味书屋》教学设计.pdfVIP

《从百草园到三味书屋》教学设计 【学习目的】 １、培养热爱大自然，追求新鲜知识的童心。 ２、学习两相对照的文章结构。 ３、揣摩和理解文章精彩的语言。 【重点难点】 １、重点： ⑴ 对百草园的景物描写。 ⑵ 记叙的感情色彩。 ２、难点： ⑴ 两相对照的结构特点及其过渡。 ⑵ 对三味书屋内容和写法的理解。 【教学时间】 二课时。 【教学过程】 第一课时 一、导人 １、作家作品简介： 鲁迅（１８８１～１９３６）本名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革 命家。《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。这组散文是在鲁迅生活中最辗转流徙， 心情最苦闷的时候，为了“在纷扰中寻出一点闲静来”，借旧时的美好事物，来排遣目前 的苦闷。寻一点“闲静”，寄一些安慰而写的，可以说 朝花夕拾 是作者少年时代的一 曲恋歌。 百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候（１２ 岁到１７岁）在这里读书。