幼儿园：冬天主题活动设计.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园特色教育 / 幼儿园冬天教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 冬天主题活动设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　设计意图　　冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口,动手,使其在丰富的自然科学的同时培养其对物的分类,统计的能力,及对艺术的表现能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的热爱之情。　　活动目标　　1.观察冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。　　2.了解动物,植物过冬的方式。　　3.学习初浅的分类,统计知识。　　4.学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。　　活动准备　　1.大幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。　　2.音乐磁带.雪花头饰。　　3.分类统计表若干(与幼儿人数相等)。　　4.小动物图片,白纸.彩笔.剪刀若干。　　活动过程　　一)冬天到了　　1.游戏和音乐表演导入主题____冬天来了。　　2.请幼儿结合自己已有的经验,说一说冬天的感受(天气冷,手冻僵了)。　　3.出示画面,激发幼儿寻找冬天的乐趣,引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征,启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果,丰富幼儿已有的经验。　　二)动物过冬办法多　　1.教师小结,导入下一环节:人很能干,能想出很多办法使自己暖暖和和地过冬,那动物是怎样过冬的呢?　　2.听故事,请幼儿讲述动物过冬的办法,并将相应的动物图片贴入背景图中,帮小动物安家。　　3.在幼儿观察,讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法(有换皮毛的.有冬眠的.有储存粮食的.有飞往南方的)强调动物有适应季节变化保护自己的能力。　　4.幼儿操作:按不同的过冬方式给图中动物进行分类,学习用表格统计。　　三)植物过冬有办法　　1.引导幼儿思考:人和动物都有办法度过寒冷的冬天,植物用什么方法过冬呢?　　2.通过看图片,观察实物知道树木有落叶树和常青树几种,了解他们的过冬方式。　　3.出示黄瓜西红柿,鲜花,引导幼儿运用已有经验讨论:这些都是春夏的蔬菜.鲜花,为什么冬天也有呢?(让幼儿了解大棚养殖,玻璃暖房种植,给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。　　四)美丽的雪景　　1.引导幼儿讨论:我们能留住冬天吗?(知道一年四季春夏秋冬是不停地轮换的)。　　2.讨论留住冬天的办法。　　3.分组活动(折剪雪花.画雪人,帮小动物安家)然后合作布置一幅美丽的冬景图,把冬天留在我们的教室里。　　活动延伸　　五)暖和我们的身体　　带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏,使幼儿知道冬天的天气寒冷,多活动能使身体暖和,教育幼儿不要怕冷。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution