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小学语文第十二册教学计划 - 语文计划 小学第十二册全册教材简析： 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写 时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六 年制第六学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点 根据身心发展水平和语文知识、能力的内在联系，循序渐进 地安排在第十一、 第十二两册教材中。 本册教材有阅读训练、 习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，每一条线索按由 易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联 系、协调发展的原则，把阅读、听说、习作训练组成单元。 力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各单 元的训练目标以后，根据单元目标编选课文和练习。 本册教材听说读写能力训练的序列如下表：单元阅读训 练习作训练听说训练一借助中心句，领会中心有中心有详有 略地记事二养成积累词语的习惯先概括后举例写一听说感 想三懂得科普文章的阅读方法把自己的作文改具体四分辨 文章中的事实与联想确定中心， 合理想象， 续写文章听录音， 发表自己的看法五注意句子的表达方式写文章要注意用词 造句六提高默读的速度写出自己的真情实感根据对象说几 句毕业赠言七养成良好的习惯写信 本册课本共７个单元，每单元前有本单元阅读训练的提 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 示，告诉学生本单元阅读训练的重点和。每单元有围绕这一 阅读训练项目选编的必学课文３篇。第 1、3、5、7 单元各有 1 篇选学课文，用△标明。每单元有１次习作训练，第２、 ４、６单元各有 1 次听说训练。每单元还有１个单元练习， 主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和能力训练上 有适当的扩展。 这样， 本册课本共有必学课文 21 篇，选学课 文 4 篇，习作训练 7 次，听说训练 3 次，单元练习 7 个。 本册教材在阅读训练方面的重点有这样几项：一是继续 正确领会课文中心思想的训练。 第 11 册已安排过两次正确领 会课文中心思想的训练。一次是理解什么是课文的中心思 想，一次是怎样领会课文的中心思想。本册安排了借助中心 句，领会中心思想（第一单元） 。二是指导读书方法，养成 良好读书习惯的训练。本册教材安排了三次：养成积累词语 的习惯（第二单元） ，提高默读的速度（第六单元） ，养成良 好的读书习惯（第七单元） 。这样安排，显示了对指导读书 方法和养成良好的读书习惯的重视。三是有关句子的训练。 本册安排了两个训练点：分辨文章中的事实与联想（第四单 元），注意句子的表达方式（第五单元） 。四是为加强阅读教 学的实践性和应用性，本册安排了科普文章的阅读方法指导 （第三单元）。 习作训练，本学期安排了 2 次记事（第一、五单元） ，3 次写人（第二、四、六单元） ， 1 次修改作文（第三单元） ，1 次写感谢信（第七单元） 。听说训练注重提高学生的听话、 说话能力。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创