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小学：语文第一册教学计划 文章来 源教师范文吧一、教材： 全册教材由“培养良好的习 惯（一）”、“汉语拼音” “识字”和“课文”四个部分组成。 为了方便识字和阅读 ,生字和课文全部加注了拼音。 1、“培 养良好的学习习惯（一） ”共两部分，主要通过图画让初入 学的掌握正确的、 写字的姿势， 重视用眼并在实践中养成 “姿 势不对不读书” 、“姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是 使学生从小学会爱惜学习用品。 2、汉语拼音，巩固汉语拼 音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写 声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。 3、 识字，分 2 组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按 排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事 物，激发学生学习的兴趣。 4、课文，共安排 14 篇课文，分 6 组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、 描红六部分组成。 14 篇课文中随课文识字 305 个，写字 168 个，课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业 准的新点， 具体表现在： ⑴入选课文篇幅短， 而且题材广泛， 内容生动活泼，插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音， 这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行 朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习都是两次， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 一次是朗读，背诵或复述，一次是有关汉字基本笔画的学习 和按笔顺描红。另外，每组课文之后安排了一个练习，练习 的内容包括认读生字，巩固汉语拼音，复习笔画、笔顺，进 行词、句训练和说话训练。 6 个练习自成系列又具有相对独 立性。二、概况： 全班学生入学不久，活泼好动、天真烂 漫，每的，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于班级 的各项纪律、 规定都不了解 ,心中主义观念还未形成， 对于学 习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还 未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。三、教学要求： 1、学习习惯：⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习 惯。⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习 惯，爱惜学习用品的习惯。 2、汉语拼音 :(1)认对、读准声母、 韵母。 (2)能准确地拼读音节。 (3)能说出声调符号的名称，读 准四声，学读轻声。 (4)认识四线格，能正确书写声母、韵母 和音节。 3、识字写字：⑴培养写字兴趣和良好写字习惯， 准确认读 305 个生字。⑵说出基本笔画的名称。⑶能按笔顺 在四字格里书写、默写 168 个生字，做到书写正确、规范， 姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。 4 、 口语交际：⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问 题。⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。 (3)能 用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。