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小学音乐教师 (2019) 个人发展规划 小学教师（ xxxx-xxxx ）发展规划 教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不 永恒，时代对教师的要求越来越高。教师发展是教师人生价 值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断 提升精神追求，增强，掌握教育规律，拓展学科知识，强化 专业技能和提高教育水平的过程。我相信有眼界才有境界， 有思路才有出路 ,在认真了本年度发展规划和各部门本年度 工作目标后，针对自己的特点制定个人发展规划如下： 一、个人专业成长目标 (一 )成长总目标：成为拥有音乐艺术与教育艺术的教师， 既具有丰富的教育、 教学经验， 又具有良好的音乐基本技能、 丰富的音乐知识，在教学品格，教学技能、教学观念、教学 方式、教学手段、教学等诸多方面具有独特的素质；成为素 养过硬、职业道德崇高的楷模，成为终身学习的典范，严谨 治学，教有专长，教育科研成果显著；成为促进学校发展的 基石。 （二）个人专业目标： 1、发挥音乐教学的独特魅力， 利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将渗透于美育 之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生， 陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。 2、 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标 的要求，加强实践与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿 于始终，提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，激发学生认 识社会并开展活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。 3、提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音 乐教育方面的书籍。 （三）近期发展目标： 1、多与同事交流，让自己尽快 适应新的工作；多与学生交流，做到师生共同促进。 2、利 用课余时间制作音乐课件，学会运用网络资源，通过多种教 学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣。对学生要多鼓励 少批评，让他们真正爱上音乐。 3、利用课余时间提升自身 专业水平。 4 、积极参与学校管理，运用自己的学科特点， 开展丰富多彩的校园文化活动。 （四）成长 1、第一阶段：努力成为一名学习型教师。 （1）加强师德修养， 坚定做终身学习者的信念。 （2）加 强业务学习，能正确理解和掌握音乐课标。正确贯彻教学原 则和良好的教学方法。 (3)教学效果好，教学质量在原有的基 础上有提高，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积 极参加教科研工作。 （4 ）具有较强创新精神和实践能力。 2、第二阶段：努力成为一名学校骨干教师 （1）教育端正，能承担校内的教育教学研究任务。 （2） 个人角色发生转变，要完成从传道者到研究者的转变。 （3 ） 按照骨干教师的标准严格要求自己，注意自身理论水平和专 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 业基础知识的提高，积极参加教科研工作，要把有益的经验 提升为理论。 （4 ）努力提高自身教学水平，使自己各方面能 力符合做骨干教师的要求。 四、专业成长发展途径 1、在培训中成长在推进