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小班第一学期计划范文
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计划小班第一学期计划
一.情况:
一)幼儿情况
我班共有幼儿 26 名,其中男孩 17 名,女孩 9 名。 经过
两个星期的和活动,孩子们都能基本适应的生活。
优势表现:
我班基本上已能适应幼儿园的生活。能积极参与各项活
动。对
周围世界充满浓厚的兴趣, 喜欢提问, 有强烈的好奇心。
比较喜欢唱唱跳跳,尤其对情绪激烈的歌曲发生很
大的兴趣,会反复跟唱。愿意跟着老师做各种律动。
薄弱表现:
班中不少孩子不会独立进餐、穿脱衣等,常会为了一点
小事争吵、哭闹。在活动中常常以自我为中心。造成孩子的
依赖性强和独立生活能力欠缺的主要原因:家长过分溺爱孩
子,没有给孩子锻炼的机会。
二)家庭情况:
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通过和家长问卷发现,我班的家长大部分还是比较重视
教育的, 但欠缺的是不知道正确的教育方法, 有的过于溺爱,
有的让孩子顺其自然,有的对孩子要求过高。或是由于工作
忙,没时间教育孩子,而将孩子交给爷爷奶奶或外公外婆带
领。 3 岁幼儿已有了独立自理生活倾向,让幼儿边做边学,
能锻炼其意志,培养独立性。
二.班级重点:
1.结合,通过讲故事、念儿歌、唱歌、运动、演木偶、
游戏的方式激起他们对独立生活的兴趣。并利用榜样表演、
观摩对比、,教给幼儿进餐、穿脱衣鞋袜、 、自理玩具等正确
方法。
2.从感受入手,结合语言节奏和动作节奏,培养幼儿
的节奏感。
三.培养目标:
共同生活:
1.学习正确的洗手、洗脸的方法,学会独立入厕,养
成独立进餐,不挑食的习惯。
2.懂得要爱护玩具,学习收拾玩具。
3.知道必须遵守日常生活中的基本常规,体验与老师、
同伴共处的快乐。
4.会主动招呼熟悉的人,能有礼貌地求助和他人的帮
助,在成人的启示下能作出关心、帮助他人的行为。
探索世界:
1.了解身体的外形结构和五官功能,学习避开日常生
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活中可能出现的一些危险因素。
2.对活动感兴趣,并学习一些基本运动技能。
3.喜欢操作、摆弄。学习用各种感官感知周围中的物
品与现象。
4.了解周围生活中各种不同物品的大小、形状、颜色、
数量,发现其明显差异。
表达表现:
1.愿意用普通话交流,能用短句表达自己的意思。
2.喜欢听故事、看表演,翻阅图书,初步理解其表达
的意思。
3.喜欢做音乐游戏,能感受音乐节奏、旋律的显著变
化,并随变化变换动作。
4.尝试用 1—— 2 种打击乐器打击不同的节奏。
5.尝试用多种颜色、材料、工具参与作品,学习折、
剪、捏、画等技能,从中体验乐趣。
四.家长工作:
一)主要目标:向家长宣传、普及科学育儿和家庭教
育知识,帮助家长提高家庭教育能力,共同担负教育幼儿任
务,促进幼儿身心和谐发展。
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