三年级语文：花瓣飘香教学设计.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 花瓣飘香教学设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：　　1、学会本课的10个生字，理解文中的词语。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。　　3、通过品读体现小孩懂事的句子，体会小女孩的一片爱心，培养学生从小敬爱父母的思想品质。　　教学重点、难点：　　重点：有感情朗读课文、分角色朗读。　　难点：通过品读表现小女孩懂事的句子，体会小女孩对妈妈的一片爱心，培养学生从小敬爱父母的思想品质。　　教学准备：　　生词卡片、挂图、摘有文中重点句段的小黑板、月季花、绒布。　　教学时间：（两课时）本课为第二课时　　教学过程：　　一、导入　　上节课，老师和同学们一起初读了《花瓣飘香》这篇课文，学习了生字新词。今天，我们继续学习课文内容。（齐读课题）　　二、复习　　1、开火车读生词，齐读生词。　　2、齐读课文。（打开课本，把这些词放到文中，看谁读得好？）　　3、提问：课文主要写谁？（板书：小女孩） 谁能用课文中的一句话来说说，小女孩是一个怎样的孩子？（板书：真是个懂事的好孩子！）　　4、从哪里看出小女孩是个懂事的孩子呢？（板书：？） 请同学们再自由地朗读课文，把表现小女孩懂事的句子用波浪画下来。　　三、精读课文　　1、学生自读课文2～10节，把能表现小女孩懂事的句子画下来。　　2、画好了吗？同桌先讨论，再跟大家交流。　　3、班上交流，指名学生说说。　　a：小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她，花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”　　⑴提问：你们见过绒布吗？摸起来感觉怎样？（软软的）是呀！多美的花瓣，把它送给妈妈，让生病的妈妈高兴，可见小女孩怎么样？（爱妈妈）　　⑵所以我们说小女孩真是个懂事的好孩子！（齐读）　　⑶指导朗读。　　①谁来扮演这位小女孩读一读这句话？指名读。　　②相机指导：“妈妈生病了，”小女孩很心疼妈妈，要读得轻、慢。“妈妈会高兴的。”小女孩也感到开心，要读得重、快。　　③齐读。　　b：“爸爸在南沙当解放军，他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。　　⑴提问：南沙在我们祖国的最南面，离我们这儿很远，很远，爸爸常来信，说明爸爸最关心的是谁?（我和妈妈）最牵挂的是什么？（妈妈的身体）　　⑵爸爸不在身边的日子里，小女孩不仅听妈妈的话，还做什么？（照顾生病的妈妈，还要做家务……）　　⑶是呀！小女孩这样做才让爸爸放心地工作，好好地保卫祖国，真是个懂事的好孩子！让我们一起来夸夸她。（齐读）　　⑷指导朗读。　　①你们注意到小女孩说这句话时，表情怎样？（闪动着泪花）为什么呢？（小女孩非常思念爸爸）　　②谁能读出小女孩思念的心情？　　③指名读，齐读。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution