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幼儿园大班幼小衔接计划 _范文 计划要有科学性、严肃性。在计划面前不断的妥协，会 让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有 责任感的不良品质。所以，重视计划的人，一定是工作出色 的人；一定是目标明确、有事有条理的人。让计划和管理来 规范我们的工作，我们就是一道美丽的风景，因为计划让我 们知道大海的方向。 一、衔接目标： 1．从心理准备入手， 培养孩子入学前良好的心理品质。 （情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等） 2．以 培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子适应幼小 过渡中的断层问题。 3．幼儿园向小学靠拢，为上小学做好社会适应、学习 适应准备。 4．家园同步，增强教师与家长的交流沟通，共同为幼 儿入小学做好准备。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 11 二、衔接策略： 1．幼儿入学前思想准备： （参观小学、体验生活）通 过参观小学，体验小学的学习与生活，激发孩子上小学的欲 望，同时也帮助他们解决 向往上小学、又不知道怎样做的 问题 。让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么 不同，使孩子们对小学产生向往，萌发初步的责任意识，激 发上学的愿望。 2．开展各种活动来做好幼小衔接工作。 3．家长和幼儿园一同为孩子入学做好各项准备工作， 通过家长园地、快乐家园等方式及家长辅导要求，家园共育 做好幼小衔接。 三、具体安排： 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 11 （1）改变作息时间 :午睡时间的缩短、集体活动时间的 延长、课间游戏让幼儿自由活动等。 （2）学习整理书包： 认识文具、 活动中学习整理书包、 整理书包比赛。 （3）幼儿的座位：学小学生坐在座位上上课、坐姿、 举手。 （4 ）每天适当的布置作业，让幼儿学习在规定时间内 必须完成作业。 【篇二】 一年之际在于春 ,当春天缓缓向我们走来的时候 ,我们 和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后 一个学期 ,也是入小学前最关键的一学期。 本学期 ,我们将一如 既往地认真开展工作 ,针对上学期工作中出现的不足进行调 整 ,使每一位幼儿能够得到发展。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 11 本学期本班幼儿 36 名 , 旧生 34 名 ,新生 2 名。经过大班 上学期的学习 ,分析学期末班级幼儿检核情况 ,总的来看 :幼儿 在生活自理能力、 学习习惯方面都有了较大进步 ,特别是在体 能、语言表达、 社会交往、 逻辑思维能力方面表现较为突出。 但是班级幼儿因为年龄相差较大 ,男女比