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幼儿园大班游戏教学计划 文章来 源教师范文吧课 件大班游戏 角色游戏： 开学初，我们全班师生对于角色游戏开放的内容进行 了整体的讨论和调整，每个幼儿都说出了自己的想法，最终 投票选出了四个内容进行补充调整。 1.在中开设一个小学，满足幼儿的需求，根据幼儿的经 验的提升不断的加入新的内容，小学中有一个小老师，小老 师可以根据自己的能力等教授学生各种本领，锻炼幼儿的领 导组织能力。 2.开设月亮图书馆，不仅可以利用游戏的时间修补图 书，借机教育幼儿养成爱看书、爱护图书的好习惯，还可以 延伸出一系列活动，如制作绘本、绘本画等，也与我们幼儿 园的节活动联系起来。 3.开设月亮 KTV ，幼儿越来越喜欢唱歌，希望在班级 中能够开设一个娱乐 KTV ，在电脑中放入一些歌曲， 故事等， 幼儿可以学习歌曲，唱唱跳跳，表演节目。 4.在月儿理发店中增设化妆专柜， 这是很多女孩子强烈 要求的，班级里的很多女孩子越来越爱漂亮，希望在理发店 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 中增设化妆专柜，这样也丰富了游戏内容。 大班幼儿的思维能力在不断的提高，普通的游戏已经 满足不了他们的需求，在学习活动中，他们会不断的产生许 多新的想法，游戏内容也需要不断的更新，游戏更是他们的 天地，我们只要遵循幼儿的发展规律给予适当的帮助，让孩 子自己尽情的创新，尽情的游戏。 区域游戏： 本学期重点关注大班幼儿的区域游戏开展，如何能够 更好的开展区域游戏活动，更好的体现幼儿在游戏中的自主 性，我也做了如下计划， 一、创设事宜的，提供开放的区 域活动空间，促进幼儿主动参与游戏 1.环境的独特而富有情趣性。 幼儿对于富有新意的环境总是表现出特别的情感，孩 子们对于新奇的事物，都想去看看、听听、摸摸、碰碰、问 问，这时，他们的思维活动与探索精神也是处于最佳状态， 如果教师在这个时候抓住时机，对幼儿进行启发诱导，幼儿 就能够主动的，不断的获得新的知识信息与经验。 2.空间的安全性、方便性与活动时间相对自由性。 大班孩子虽然有一定的参加自主性活动的经验，也有 了一定的规则意识，但毕竟是孩子，况且自主性活动具有动 态性，孩子们经常由一个区域转移到另一个区域。因此，在 设置区域时，我们首先要考虑到安排的场地空间是否安全、 便于自由选择，同时利于相互间的交往。是否感到压抑，区 域之间是否会互相干扰，能否光线、色彩、温度、湿度、通 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 风等条件，物品摆放的位置是否合适，活动中的材料对于幼 儿是否安全等。空间的开放，要既便于幼儿自由安全进出这 些固定的区域，又要增加相互间的交往，不受干扰的关注自 己感兴趣的活动，最后又要有利于教师的观察与指导。 3.因人而异的提供开放性的活动材料。 区域活动中，材料是幼儿活动的对象，与幼儿的年龄 特点、经验、能力和需要相适应的材料，能激起幼儿对学习 的主动性， 使他们在没有压力的环境中主动观察， 发现问题， 独立思考、解决问题。教师在引导的时候，也应该注意个体 差异，能力大小。 4.知识经验的积累。 成功的体验来源于经验的获取。幼儿对材料的操作往 往与幼儿已有的生活经验有密切的关系，生活经验越丰富， 只是技能越充分，幼儿游戏的技巧和技能就越丰富，在游戏 中的主动性、创造