幼儿园大班艺术：魅力皮影.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班艺术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班艺术：魅力皮影 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1、大胆表现皮影的动态，感受皮影表演的乐趣。　　2、知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种，产生喜爱民间艺术的情感。　　活动准备：皮影戏的视频、ppt、皮影道具、剪刀、记号笔、炫彩棒等。　　活动过程：　　一、欣赏皮影（意图：了解皮影的特征：皮影是不同的、可以活动、侧面表现手法。）　　请小朋友来猜一个谜语，谜底是中国人发明的，是中国传统文化。说话不用自己嘴，几根木棍撑筋骨，关节能够动一动，扁扁身体会表演。　　1、教师：小朋友，前几天我们一起在电脑上看了皮影戏，你们觉得皮影戏好看吗？　　教师小结：是呀！皮影戏是我国最古老的剧种之一，是中国人发明的，演员用木棍或者用线拎着就可以演出精彩的故事。它的演出很方便，连外国人也很喜欢呢！　　2、教师：今天老师带来了一些皮影的图片，这些图片上的动作都是不一样的，一起来看看吧！　　欣赏ppt1—3：请幼儿来模仿动作。　　教师：你们模仿的都很像，这些皮影人的每个关节都可以活动，这样表演起来才生动，大家才爱看。　　跟着音乐做动作　　欣赏ppt3:皮影人非常的特别、是我们中国人的骄傲。你觉得皮影人哪里最特别？，　　小结：皮影人衣服的线条非常优美，都穿着大大的袖子，就像梯形一样，舞动起来很好看。　　二、制作皮影（意图：感受皮影的动态特征。）　　1、教师：今天我们班级的皮影戏剧场开幕了，要来表演节目，大家鼓掌欢迎哦。　　小小皮影戏剧场还却很多的演员，我们一起来做皮影人吧。　　教师：我已经帮你们准备好了皮影的头和身体，还缺什么？（四肢）　　教师：那皮影人的四肢都是什么形状的呢？　　2、欣赏ppt5—6　　教师：皮影人的手臂和腿都有点像梯形。　　教师：现在开始做手臂了，先拿一块云彩纸，然后用记号笔在纸的最上面画出梯形的手臂，还有关节，以后再用剪刀沿着轮廓把它剪下来，剪的时候要将手臂分成两部分。手臂已经好了，用回形针把它连起来。　　教师：谁来试一试做另外一只手臂。（请个别幼儿尝试。）　　教师将事先准备好的两条腿连接到身体上。　　教师：我的皮影人已经做好了，可以开始表演了，你们也去试试吧！　　3、幼儿表现　　教师：这些皮影人的五官都是侧面的，你们自己画一画，然后将衣服装扮好，画好四肢，装饰一下再剪下来和身体进行连接。　　指导重点：　　（1）鼓励幼儿大胆表现皮影人四肢的特征。　　（2）帮助其进行四肢与身体的连接。　　（3）提醒幼儿进行衣服的装饰。　　三、表演皮影（意图：体验皮影会动的乐趣。）　　教师：皮影戏表演开始了，你的皮影做了什么动作呀？ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution