幼儿园小班社会：妈妈真辛苦.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班社会教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小班社会：妈妈真辛苦 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　设计思想：通过本节课的活动情境的创设，与孩子的交流来促进孩子与妈妈的双向体验，融合亲子间的情感。　　活动目标：　　1、让幼儿感受妈妈工作、干家务活和照料自己的辛苦。　　2、激发幼儿尊敬妈妈，关心妈妈的情感。　　3、启发幼儿知道感恩，回报妈妈对自己的关爱。　　活动准备：　　家长的来信　　幼儿掌握的诗歌和歌曲　　一位家长参与活动　　幼儿每人事先观察过妈妈在家里的一日劳作　　活动过程：　　一、开始部分　　1、“听音乐进入情境”　　　师：小朋友，我们一起来听一首歌。《世上只有妈妈好》　　师：这是什么歌呀？（幼：世上只有妈妈好）　　对了，妈妈是怎么好的？　　2、说说妈妈在家里的辛苦　　师：前几天，老师请小朋友回家观察妈妈在家里都做哪些事情？谁愿意说一说……　　（幼儿讲）　　师：妈妈为你们做这么多的家务活却从来不叫苦，不说累，这是为什么呀？（幼儿回答：爱我们）　　师：妈妈平时都很关心我们小朋友，我们小朋友有没有去关心妈妈呀！那你做了什么事情关心妈妈了让她也高兴呢？（幼儿：为妈妈倒杯茶……）　　3、了解妈妈工作的辛苦　　师：小朋友都说了妈妈在家里的辛苦，妈妈在单位的辛苦你们知道吗？（幼：不知道）　　1、 那我们拍手欢迎xx的妈妈说一说（这是谁家妈妈）（家长介绍）　　2、 听了xx妈妈的话，你心里是怎么想的？　　3、 幼说：我觉得妈妈很辛苦……　　4、 那我们一起来为妈妈唱首歌《我的好妈妈》。　　4、学习体验，懂得感恩　　师：让我们一起想想平时在家里，你有没有惹妈妈生气过？是什么事情？（幼儿讲）　　师小结：有错了没关系，改正了就是好孩子，这样妈妈更爱你们的。以后在家里可不能在调皮让妈妈生气，要多多关心妈妈。（启发）　　师：小朋友说得真好！都是好宝宝，真棒呀！这么懂事，今天早上我还收到一位妈妈的信？我们来听一听这位妈妈写了些什么？（2分钟）　　“亲爱的小朋友，我是xxx的妈妈，这几天我觉得很幸福很快乐，因为xxx很关心我，每天我回家时，她总是给我拿脱鞋，有时还为我捶背，倒茶给我喝，上个星期天，她还帮她奶奶洗袜子、扫地，我觉得我的宝宝真的长大了，会关心大人了，希望我的宝宝越来越懂事，越来越能干。　　师：信里夸的是谁？快来夸夸她呀！　　师：妈妈这么辛苦，这么爱我们，小朋友想对妈妈说什么话呀？　　幼：妈妈，我爱你……（启发幼儿大声说）　　师：我们的教室里还有这么多客人老师，她们也是妈妈，工作也很辛苦的，我们可以给她们（动作引导）捶捶背、说句爱他们的悄悄话。　　下面我们玩个游戏（互动男女做）　　二、延伸活动　　师：刚才小朋友说的话，xx家妈妈听了都高兴地笑了，你家妈妈听了也会高兴地笑的。老师为你们准备了一些东西，用你能干的小手变成礼物，带回家让妈妈高兴。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution