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强方幼儿园中班教研组计划
强方中班
一、指导
本学期,我们中班组教师将继续遵循《纲要》中的要
求,以 一切为了孩子的发展 为宗旨,在不断地和教育实践
中提高自身素质,提高各教师参与教研的积极性,以教研促
进教师和幼儿的共同成长和进步,为成功创省示范园打下坚
实基础。
二、工作目标:
1.以 互动游戏 为研究载体对教师在互动游戏中如何
进行创设,材料提供,推动孩子与材料与环境积极互动,孩
子间主动交往,作为中班组本学期的专题研究。
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2.加强教研组建设,抓教研过程的规范性,为教师构
筑团队学习、实践、同伴互助、交流展示的平台,努力提高
教师的课堂能力,促各层面教师的专业成长。
3、继续以课程内容的梳理为日常研究的重点,丰富完
善两大课程内容与组织形式,以 优质活动 为抓手,验证有
特色的有效的主题背景下的教学活动,完善优化园本活动。
三、主要内容和措施:
(一)教研组学习:
以 学 为先,加强学习,促使专业理论不断充实和更
新。
措施:
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1、学习《纲要》等规范性内容,进一步了解把握幼儿
的年龄特征以及课程要求。
2、督促教师自觉加强学习,加强理论和业务的学习,
在工作中用理论指导教育教学实践。
3、熟悉并学会使用教材,教材关于主题的活动点,丰
富主题活动的内容和形式。
(二)教研组建设:
以 行 为进,积累过程性资料,不断完善教研组建设
措施:
1、加强团队建设,分析教师优弱势,了解教师在教育
教学上遇到的困惑,采用同伴互动,专业引领,交流展示的
方法,促进教师的专业化成长。
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2、新教师是幼儿园的新生力量,除了与老教师 青蓝
结对 ,教研组内还要定期组织教师解答新教师工作中的疑
惑和困难。通过关心和指导,逐渐使新教师能学会管理好自
己的,胜任各科的教学任务和指导幼儿参与各种活动的能
力。
3 、督促教师能及时做好活动后的情况记录和课后反
思,及时分析自己在活动中的优缺点。
4、规范完善教研组资料,注重过程性资料的积累,并
能为教育教学提供服务和帮助。
(三)专题研究:
以 研 为导,开展游戏活动,促使游戏研究更深化。
措施:
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1、建立资料库,开展游戏研究情况。
2、采用案例研究法,结合实践观摩开展游戏活动。
3、听,学习相关研究资料,迁移到游戏活动中。
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