市外国语学校小学部2014学年第二学期德育处工作计划.pdfVIP

市外国语学校小学部 2014 学年第二学期德 育处工作计划 市外国语小学部 2014 学年第二学期处工作 一、指导： 坚持以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发 展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根 本任务。紧紧围绕区教育局布置的中心工作，围绕我校 启 迪学生心智、健全学生人格 的德育工作总思路，深入开展 各类活动；以文化建设为核心，营造学生健康成长的精神家 园；坚持精细化管理，提升学校育人品位，为学生的成人成 才奠定基础。倾力构筑德育平台，拓宽文化育人；强化德育 工作的预见性、计划性和连续性，积极探索德育新方法、新 途径，增强德育工作的科学性和实效性，创建具有本校特色 的德育品牌。 二、主要工作： 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 9 1、优化德育机制，切实加强队伍建设。 本学期，将不断加强班主任队伍建设，继续延续 星级 班级 和 班主任 的，转被动评优为主动创优，建立激励班 主任不断进取的机制，逐步形成具有我校特点的更加科学、 合理的体系。同时，通过各类活动和班主任论坛，加强班主 任之间的交流与，激发班主任工作上的责任心和事业上的敬 业心，真正做到用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱 学生，用高昂的工作热情投身教育事业。 2、重视常规教育，促进学生良好习惯的养成 开展常规行为习惯养成教育活动，以建设班级文化为 契机，推动学校的校风、 、班风建设，提升学生的思想道德 素质。进一步完善相关， 修订 《学生一日常规》、《礼仪常规》、 《班级常规考核内容及评分标准》 等，做到有布置、 有检查、 有反馈、有的高效德育工作方法。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 9 3、建设班级文化，打造健康向上班 班级文化是校园文化的重要组成部分，也是班风的外 在表现。它具有导向、陶情、育美、健全人格等多方面，多 层次的育人功能。根据班级情况，恰当调控，构建高雅的班 级文化有利于形成优良班风。优美、高雅、富有教育性的班 级环境文化，不仅能陶冶师生的情操，沟通师生的心灵，更 能激发师生教与学的积极性。 （1）创建和谐向上的教室文化 教室是学生获取知识的场所，是开展班级活动，获取 各种思想的主阵地。和谐向上的教室文化，对学生的健康， 个性发展具有积极的暗示作用。 开辟丰富多彩的图书角、 园， 创办各种知识性、趣味性的板报、一尘不染的教室环境、闪 闪发光的奖状和流动红旗等，都是教室文化的重要组成部 分。充分发挥这些静态文化的作用，不仅可以培养学生良好 的习惯，而且可以陶冶学生的情操，真正把有限的教室空间 变成无限的教育资源，努力实现 让墙壁说话，让环境育人 的目的。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 9