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精品 精品 可修改编辑 可修改编辑 【名师策划】2013高考生物夺标系列专题14生态系统和环境保 护一、考纲解读 考纲下载 考纲解读 命题规律 命题趋势 1?生态系统的结构 1?了解生态系统的成 (1)从考查的力度来看， 1?命题趋势：生态 (I) 分及地位。 侧重于与图形图表 系统的结构功 2?生态系统中物质 2?掌握生态系统物质 相结合考查学生从 能、生态系统的 循环和能量流动的基 循环和能量流动的 图形图表中获取信 稳定性与生物 本规律及应用(n) 特点及在农业生产 息的能力及解决实 多样性的关系、 上的应用。 际问题的能力。 生态农业的设 3?生态系统中的信 3?理解生态系统中信 (2)从考查的内容来看， 计原理和特点、 息传递(n) 息传递的类型及作 高考试题注重对种 人口增长对环 用。 群数量的变化、生 境污染，如温室 4?生态系统的稳定 性(n) 4?理解生态系统的抵 态系统的物质循环 效应的形成及 抗力稳定性、恢复力 及能量流动原理在 对环境造成的 稳定性及相互关系。 生产实际中的应 影响仍是考查 5?理解我国人口问题 用、信息传递、生 的重点。 5?人口增长对环境 与种群、环境问题的 态平衡及环境污染 2?热点预测：预计 的影响(n) 关系。 等相关问题。 2013年高考对 6?了解酸雨、温室效应 (3)从题型上看，选择题 该部分的考查， 6?全球性的环境问 等全球性问题的形 及非选择题大多与 将集中在生态 题(I) 成及治理措施。 图形图表相结合，能 系统的结构和 7?生物多样性保护 7?了解生物多样性的 力要求较咼。 功能，在命题时 的意义和措施(I) 现状及保护措施。 多结合光合作 用、呼吸作用、 分解作用。 、热点题型分析 热点题型1明确能量流动规律，解答与能量流动有关的分析、计算与应用题 【例1】如图为一食物网。若要使丙体重增加 X,其食用的动物性食物所占比例为 a,至 少需要的生产者量为 y，那么x与y的关系可表示为 。 A、y= 90ax+ 10x B、y= 25ax+ 5x C、y= 20ax+ 5x D、y= 10ax+ 10x 1解析】 本题齊杳与主态聚统能童流动有关的计算问题口从题干的白至少肿和各种農 物所占比例入手，用敌学方迭解答该题.由题意“至少”可知，应该^蛊尢传述效率狗亦 计釦苕表示动物性食物所占比例，则 a 表示直搓茯得草食愉所占比例，楝有 ⑴討 jT-r 20%+ ar-r 20%-r 2O3T yr 即 苧=20血+5鸣 K答案】c 【例2】科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析，得出了能量流经这 种肉食动物的有关数据如下图所示（能量以种群的质量表示），下列叙述正确的是 同化的I 同化的 I呼吸代谢（d^g） 被吃下的耳（ 被吃下的耳 （7.93g） L 未被吃下的 （2.37g） 未被同化的 ?被蜘蛛捕鵲［ 储存左猎物种群J的（10.3S）［ 有机物中的能童7未被曲蛛捕获 （藝4叩 的（S7fi lg） 被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量属于上一营养级同化量中的一部分 在食物链中，蜘蛛至少位于第三营养级 图中X代表用于蜘蛛生长、发育和繁殖的能量 根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率 A.①②③④ B.①②④ C.②③ D.③④ 【解析】本題考査主态系统的能量流动过趕?理解能量俸递效率的概念 邊溶能髦的 传遥过程是正确毎答茂题的关键：对S）进行判断时，要特别注意同优的含义.祺蜘蚊吃下 未被蜘蛛同优的能量雇于上一营养级残体■中储存的能量是上一营养级同化鱼中用于自身生 快发育和鑿殖中的能量的tb分，①正歸在食物迸中.aim小动樹二債至少位于第三 营养级，②正确.被杲一营养级同化的能重一部分用于自身呼吸消耗，一部分用于生长发胄 和鑿殖；后者有一部分盍?1下一营养级，一部分祓分解者分解和暫不祓利用，③正臥 能量 率指的是下一同化臺和上一菅养级同化童之比由于题目中投给出上一营弄级 同化量值（储存值为同化量减去消耗量），不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率，④ 正确。 【答案】 A 【例3】目前，粮食安全是世界各国面临的重大问题，甚至影响到了社会的稳定。 （1）在如右图所示食物网中，若人体要得到 1KJ的能量，玉米至少要固定 KJ的 太阳能。 玉水f書虫—腐-人 I t （2）如果将原来膳食结构鸡肉：粮食 =1:3，改为膳食结构为鸡肉：粮食 =1:5，理论上， 玉米供养的人数将会 （增多、不变、减少）。人类要最大限度地获得能量，应该采 取的措施是 （3）在一年中，玉米通过光合作用固定的能量， 除图中所示的能量外， 还将有三部分能量， 它们分别是 、 和未被利用的。 【解析】本题苇查能重传谨过程及意义*同学们应该从能量囱具悴传罷过程和散率入 手解