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小学语文学科第十一册教学计划范文
精品源自高考备战一、教材
本着“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累
和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的素养”
的精神,本册教材共有课文 32 篇,精读课文 17 篇,略读课
文 11 篇,选读课文 4 篇, 8 个基础训练。教材一般由四部分
组成:导读,课例,读写例话,积累运用。体现了由实践到
认识再到实践的过程。
为了帮助学生理解课文,培养学生的观察能力,陶冶
学生的爱美的情趣,教材编绘了多幅插图。
二、情况分析
六年级共有四个班,一班、二班学生基础一般,需加强
双基的训练,提高他们的阅读水平和理解能力。三班学生基
础扎实,分析能力强,本学期将在训练的广度和深度上下功
夫。四班由原来的敬文小学五年级直升单独成班, 学生较好,
今年将作进一步提高。
三、要求
1、通过本册课文的,要使学生受到热爱党、热爱人民
的教育;受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育;培养
热爱科学、勇于实践和创新的精神,增强保护的意识和社会
责任感,陶冶学生的爱美的情趣;还要使学生从一些写景状
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物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法。
2、复习巩固汉语拼音,利用汉语拼音识字,学习普通
话。
3、培养独立识字的能力, 学会 140 个生字, 复习查字典
的方法,养成自觉运用字典的习惯。
4、进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的
能力。注意积累词语,初步养成积累语言的习惯。
5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵
指定的课文。默读课文有一定的速度。进一步训练课文的思
想感情,初步领悟作者的表达方式。
6、阅读适合程度的课外读物,了解主要内容,逐步养
成课外阅读的习惯,本学期阅读不少于 20 万字。
7、乐于参加讨论或,稍作准备,能讲清楚自己的意思,
表达有条理,语气、语调适当。
8、能抓住重点进行观察事物,养成勤于思考和乐于动
笔的习惯,能写简单的记实作文和想像作文,内容具体,事
情真实,有一定的条理。
四、双基教学要求
继续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训
练,提高学生的语文综合能力和综合素养。
五、思想品德教育结合点
要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育;受到孝敬
父母、关心他人、助人为乐的教育;培养热爱科学、勇于实
践和创新的精神,增强的意识和社会责任感。
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六、教学措施
1、看图学文教学时要将事物的形象和文字描述紧密结
合起来。
2、讲读课文教学时要突出重点训练项目的训练,
3、重视词、句、段的训练,重视朗读的训练和指导,
加强课外阅读的指导,拓宽
学生的视野,丰富学生的知识。
4、加强信息反馈,注意师生沟通。
5、读写结合,以读促写。
6、要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教
设备,提高课堂教学效率。
7、积极开展各项活动,让学生多一些体验教育,为语
文学习提供实践经验。
七、课时安排
周次内容
11~~2 课
23~~ 积累运用 1
34~~5 课
46~~7 课
5 放假
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