幼儿园：小班科学活动《会变魔术的水》.docxVIP

幼儿园科学教案 文讯教育教学设计 幼儿园科学新课程标准教材 科 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班科学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小班科学活动《会变魔术的水》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实,勇于探索,敢于质疑,学会根据所学知识大胆猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标　　1.运用多种感官初步感知白糖、盐、果真溶解在水里后水会变味。　　2.通过操作感受物质在水中溶解的现象,鼓励孩子将自己的发现大胆地表达出来。　　3、幼儿从实验中体会到操作的乐趣。　　活动准备　　1.水壶,透明一次性杯子若干　　2.白糖、果珍每组一份。　　活动过程　　一、情景导入主题。　　1、看情景观察，讨论　　一小朋友表演，口渴了喝水。　　提问：你们知道他在喝什么吗？　　对了，他和的是开水，你们都喝过开水吧，你们觉得开水是什么味道？　　小结:白开水淡淡的,没有味道。我们每天都要喝适量的白开水,身体才会健康。　　2.感知水的奇妙。　　教师变魔术:请小朋友闭上眼睛后将白糖和水混合,然后让小朋友猜猜水会变成什么味道。　　:我是魔术师,我来变魔术：变呦变呦，变变变！　　请个别小朋友尝一尝,提问：请你告诉大家你喝了这水有什么感觉，它是什么味道的，你觉得好喝吗?　　3.交流谈话:淡淡的水怎么会变成甜甜的水?　　教师示范操作，让幼儿直观糖溶解到水里的过程　　4.小结:糖碰到水,就被水溶解了,眼睛看不见它了,可是用嘴巴一尝就能尝到它的甜味。　　二、幼儿探索:变甜甜的水　　1.交代要求幼儿操作:请小朋友每人拿一只杯子,用白糖把淡淡的水变出甜甜的水。　　2.交流:你刚才是怎么变的?先拿什么?然后做什么?加什么?用标记图表示出幼儿操作的过程。　　3.小结:真奇妙,淡淡的水中加入糖就变成了甜甜的糖水。　　三、再次探索:变不同味道的水　　1.谈话:你还喝过什么味道的水?是怎么变成的?　　2.出示果珍，这是什么颜色的?什么东西?让幼儿闻一闻、猜一猜。　　师介绍:这是饮料粉,可以做饮料。淡淡的水中加入它们会变成什么味道呢?　　3.幼儿再次操作,交流自己的发现。淡淡的水中加入它们会变成什么味道。　　4.小结:淡淡的水中加入橘子味的果珍，水就变成橘子味道了,酸酸的,甜甜的。淡淡的水中加入柠檬味的果珍,就变成柠檬的味道了,酸酸的，甜甜的。　　四．比较糖和盐　　教师出示盐，让幼儿观察，比较盐和糖有什么区别　　小朋友你们知道老师手上这个是什么东西吗?把它溶解到水里会是什么味道呢？你们想不想试一试　　幼儿操作，通过尝试比较得出结论，糖和盐外表相似，但味道不同，一个是甜的一个是咸的。　　四、活动总结　　淡淡的水中加入糖、果真、盐,就会变成不同的味道。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution