高中：高三语文《诗歌鉴赏》导学案.docxVIP

高中语文教案 文讯教育教学设计 高中语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 高中语文 / 高三语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 高三语文《诗歌鉴赏》导学案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于高中高三语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　年级： 高三 学科： 语文 章节、课时：高考诗歌鉴赏　　诗歌鉴赏导学案　　教学目标：1 构建诗歌鉴赏的知识网络；　　2 掌握诗歌鉴赏的必要知识、方法、技巧；　　3 培养学生诗歌鉴赏的能力。　　教学重点：诗歌鉴赏的形象、情感、技巧。　　教学难点：诗歌鉴赏的技巧与方法。　　教学方法：讲练结合　　教学过程：　　一 复习导入：　　高考诗歌常考内容回顾：　　1 形象　　a 常见形象 b 答题步骤　　2 技巧　　a 常见技巧 b 答题步骤　　3 情感　　a 常见情感 b 答题步骤　　二 技法专练　　1 阅读下面这首宋词，回答问题。　　南柯子?忆旧①　　仲殊　　十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候在天涯。　　白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家？②　　注：①仲殊，宋代僧人。②家：句末语气词，加强语气。　　这首词的上阕用了哪些表达技巧？请结合诗句简要分析。　　2 阅读下面这首诗，回答问题。　　枕 上 作　　陆 游　　一室幽幽梦不成，高城传漏过三更。　　孤灯无焰穴鼠出，枯叶有声邻犬行。　　壮日自期如孟博，残年但欲慕初平【注】。　　不然短楫弃家去，万顷松江看月明。　　【注】孟博，即东汉范滂，《后汉书》记载他“有澄清天下之志”。初平，即黄初平，《神仙传》说他“至五百岁而有童子之色”。　　这首诗的第二联运用了什么手法？在表情达意上有何作用？　　三 高考真题专练：　　（XX年福建卷） 阅读下面这首诗歌，回答问题。(11分)　　望江南　　【宋】李纲　　江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花①空。图画若为工。 云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。　　(选自《御选历代诗余》卷二十五)　　[注]①玉花：喻雪花。　　(1)“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。(5分)　　(2)下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。(6分)　　四 学有所思：　　本堂课的收获与问题　　五 作业：整理《望江南》于作业本上。（按格式） XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution