全等三角形常见的几何模型[整理].docxVIP

精品资源·有用参阅品 文档收拾 | 学习参阅 Summary compilation 1、绕点型（手拉手模型） （1）自旋转： （2）共旋转（典型的手拉手模型） 例1、在直线ABC的同一侧作两个等边三角形△ABD和△BCE，衔接AE与CD，证明： △ABE≌△DBC AE=DC AE与DC的夹角为60。 △AGB≌△DFB △EGB≌△CFB BH平分∠AHC GF∥AC 变式操练1、假如两个等边三角形△ABD和△BCE，衔接AE与CD，证明： △ABE≌△DBC AE=DC AE与DC的夹角为60。 AE与DC的交点设为H,BH平分∠AHC 变式操练2、假如两个等边三角形△ABD和△BCE，衔接AE与CD，证明： △ABE≌△DBC AE=DC AE与DC的夹角为60。 （4）AE与DC的交点设为H,BH平分∠AHC （1）如图1，点C是线段AB上一点，别离以AC，BC为边在AB的同侧作等边△ACM和△CBN，衔接AN，BM．别离取BM，AN的中点E，F，衔接CE，CF，EF．调查并猜测△CEF的形状，并阐明理由．（2）若将（1）中的“以AC，BC为边作等边△ACM和△CBN”改为“以AC，BC为腰在AB的同侧作等腰△ACM和△CBN，”如图2，其他条件不变，那么（1）中的定论还建立吗？若建立，加以证明；若不建立，请阐明理由． 例4、例题解说： 已知△ABC为等边三角形，点D为直线BC上的一动点（点D不与B,C重合），以AD为边作菱形ADEF(按A,D,E,F逆时针摆放），使∠DAF=60°,衔接CF. 如图1，当点D在边BC上时，求证：①?BD=CF???②AC=CF+CD. 如图2，当点D在边BC的延伸线上且其他条件不变时，定论AC=CF+CD是否建立？若不建立，请写出AC、CF、CD之间存在的数量联系，并阐明理由； ? 如图3，当点D在边BC的延伸线上且其他条件不变时，补全图形，并直接写出AC、CF、CD之间存在的数量联系。 2、半角模型 阐明：旋转半角的特征是相邻等线段所成角含一个二分之一角，经过旋转将别的两个和为二分之一的角拼接在一起，成对称全等。 例1、如图，正方形ABCD的边长为1，AB,AD上各存在一点P、Q，若△APQ的周长为2，求的度数。 例2、在正方形ABCD中，若M、N别离在边BC、CD上移动，且满意MN=BM +DN，求证：①∠MAN=45°；② △CMN的周长=2AB；③AM、AN别离平分∠BMN和∠DNM。 例3、在正方形ABCD中，已知∠MAN=45°，若M、N别离在边CB、DC 的延伸线上移动：①试探求线段MN、BM 、DN之间的数量联系；②求证：AB=AH. 例4、在四边形ABCD中，∠B+∠D=180°，AB=AD，若E、F别离在边BC、CD且上，满意EF=BE+DF.求证：。