一年级语文：小小竹排画中游教案.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小小竹排画中游教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　设计理念　　１．用美育照亮孩子们的精神世界。语文教学应通过欣赏美、体验美、创造美的活动，让学生体验语言的音韵美、节奏美、意境美。　　２．让课堂成为真诚对话的生命殿堂。作为教师，充分尊重学生的人格、情感，用多种方式平等对待学生，给予学生主动参与、主动发展的机会，师生共同亲历发展认知、陶冶情操、引发创造的生命成长过程。　　３．用多媒体构筑丰富多彩的课程资源。　　教学目标　　１．学会７个生字，认识３个笔画；能认９个生字。　　２．正确朗读课文，背诵课文。　　３．激发学生热爱祖国的思想感情，陶冶爱美的情趣。　　教学重难点　　１．学会生字新词，背诵课文。　　２．知道风景如画的江南是“鱼米之乡”，受到美的教育。　　教学过程　　一、赏画，感受美　　１．猜谜激趣，导入新课。　　老师说一则迷语，看谁能猜出来：“远看山有色，近听水无声；春去花还在，人来鸟不惊。”　　２．欣赏画面，自主识字。　　出示ｃａｉ课件(江南水乡美丽如画的风景)。请说说画中有哪些景物。　　根据学生的发言，相机点击画面中的相应景物按钮，出示生字新词：　　鸟儿　鱼儿　树木　禾苗　　正音：儿，单读时读“ｅｒ”，在“鸟儿”“鱼儿”中读轻声。　　师生合作板书“木”“禾”，引导学生发现巧记方法。　　看画面，读新词，感受美。　　点评　教学切入巧妙，效率高。　　二、入画，体验美　　１．创设情境，体验情趣美。　　这么美的画面，想不想走进去看一看?说说我们可以乘坐什么交通工具到达目的地。　　出示ｃａｉ课件(小竹排顺水流)：老师今天请大家乘坐江南水乡的一种水上交通工具(板书：小竹排)到画中去游一游(板书“在画中游”)。　　随手势读好课题：我们乘坐什么在画中游?(重读：小竹排)　　我们坐小竹排去干什么?(重读：画中游)　　　初读课文，读准字音。出示生字新词卡片，交流认读情况。　　(重点指导读准“顺、宽、南、绿油油”的音)　　２．朗读课文，体验音韵美。　　ｃａｉ出示不带拼音的课文全文，按标注的停顿、重音符号练习朗读。　　举行朗读比赛：同位赛、男女赛、师生赛。　　３．精读课文，体会动态美。　　播放动画(前两句的情景)，欣赏美景。　　说说自己的游览体会。(创造性复述前两句)　　师生小结：美丽富饶的江南是“鱼米乡”，小竹排真像是在画中游!　　４．背诵课文，体验意境美。　　背诵全文，给动画课件配音，在优美的音乐中体验课文的意境美。　　点评　趣为前提，读为主线。既内化了书面语言，又陶冶了爱美情趣。　　三、绘画，创造美　　１．这么美的景色，想不想画下来?用水彩笔把“鸟儿唱、鱼儿游”画一画。　　２．小展台：把自己的作品贴到黑板上，并给大家作介绍，学生互评。　　３．指导写“乡”，认识笔画“ㄥ”，完成课后第二题。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution