如何在课堂教学中培养学生的动机.docVIP

成人本科生毕业论文（设计） 题目：如何在课堂教学中培养学生的动机 夜大学 函授 □ □ 脱产 高自考 学号（准考证号）： 088243134020 姓 名： 专 业： 小学教育 年级（高自考不填）： 2008级 学 院： 天津师范大学继续教育学院 完成口期： 2010年9月25 口 指导教师： 如何在课堂教学中培养学生的动机 扌商要：学习动机是学生学习活动的根本动力，它极大地影响和制约着学生的学习效果 和学习积极性。本人从事小学教学工作8年，8年的小教工作中，对如何培养和激发 学生的学习动机，从理论和实践上都进行了一定的探索和研究。培养学生的学习动机, 尤其是学生的创造思维和动机是发展素质教育的重要方面。教师在课堂教学中，要创 设一种民主、宽松、和谐的教学环境和教学气氛。有意识的培养学生的学习兴趣；激 发学牛的创造动机；发展学生的创造思维；树立学牛具有创造力的个性品质。才能较 好的发展学生的创造力，为国家培养出跨世纪的一代新人。实现教书育人的日的。 关键词：课堂教学 培养 动机 How trains students motive(in the classroom instruction the Dingxi city stability area to call the hook post school) Abstract: The study motive is the student learning activity basic power, it enormously affects and is restricting students study effect and the study enthusiasm.Myself am engaged in the elementary school teaching to work for 8 years, do 8 years slightly teach in the work, how to raise and stimulate students study motive, have all carried on certain exploration and the research from the theory and the practice.Raises students study motive, superior it is students creation thought and the motive develops the education for all-around development important aspect.The teacher in the classroom instruction, wants to establish one democracy, loose, the harmonious teaching environment and the teaching atmosphere.Consciously trained students study interest; Stimulates students creation motive; Develops students creation thought; Sets up the student to have the creativity individuality quality.Can the good development students creativity, train a cross-century generation of new person for the country.The realization imparts knowledge and educates people goal. Key word: Classroom instruction Motive Raise 录 TOC \o 1-5 \h \z 引起他们进一步探讨的认知需要 5 2、 创设参与机会，使学生参加各种学习活动 5 3、 激发兴趣，变“求他学”为“他求学” 5 （二）设置学习目标，提出恰当要求 （三） 增进学生自主意识，做到“会学” 6 （四） 满足学生受尊重、成功感的需要 6 （五） 培养师生情感，引发学生学习动机 7 （六） 利用原有动机的迁移，使学生产生学习的需要 7 （七）进一步培养学生的创造动机 7 1、 激发学生的创造动机 7 2、 积极发展学生的创造思维 7 （1） 探索性思维能力 7 （2） 选择性思维能力 7 （3） 综合性思维能力 7 （4） 构建性思维能力 8 3、 树立学生具有创造性的个性品质 8